(2)同学们听课。(将句子扩写具体，至少扩两处)

(3)修改病句。

①大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。

②经过一年来的努力，我的作文水平有了明显增加。

5.将下列错乱的句子重新排列。(6分)

( )“好!”观众情不自禁地欢呼起来。

( )他愈跑愈快，快要接近跳高架的时候，突然左脚猛地一蹬，右脚同时用力向上一抬。身子腾空而起，像一只矫健的飞燕，轻捷地掠过了横杆。

( )听到裁判员点他的名，“8”号运动员不紧不慢地走过去，在离沙坑十几步远的地方停了下来。

( )他注视着前面高高的横竿，深深吸了一口气，然后迈出了坚定有力的步子，快步向前跑去。

二、积累知识部分(14分)

1.按课文内容填空。(5分)

闻名全国的吉林雾凇奇观是这样的：

。

2.补充古诗。(4分)

少小离家老大回， 。