(2)他就是这个老毛病，总改不掉。 (     )

(3)她身上的毛病多，光吃药不行，还得加强营养和锻炼。( )

(4)他们在落实政策时闹出了点儿毛病。 ( )

五、用每组中的字分别组成合适的词填入句中的括号里。(3分)

顾

(1)小红是个懂事的好孩子，经常用课余时间精心(  )邻居王奶奶。

(2)刘备(     )，终于请出了诸葛亮。

(3)武警战士(      )地追击着逃窜的歹徒。

赏

(1)中秋节，我们边吃月饼，边(   )天上的明月。

(2)爸爸边喝茶，边(   )着美妙的音乐。

(3)李力的书法作品得到了老师的(    )。

六、照样子，写句子。2分

例：树木挡住了风沙。

树木把风沙挡住了。风沙被树木挡住了。

(1)人们搭好了简易的戏台。

(2)王老师送我回家。

七、在括号里填写合适的关联词。(3分)

(1)(   )书是知识的海洋，无边无际，(    )我们要抓紧时间多读书。

(2)老师教育小强，(   )不把粗心的毛病改掉，学习成绩( )

不会提高。

(3)(    )泰山很高，(    )爷爷还是一步一步地登上了山顶。

八、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(4分)