3、早开的红梅——(                   ) ;(               )——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，(                                              )(6分)

4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。(4分)

，　　　　　　　　　　　　　。

，　　　　　　　　　　　　　。

六、句子万花筒。(5分)

1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

2、礼花绽放。(把句子写具体)

3、湖面很平静。(改成比喻句)

4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)

七、口语交际。(7分)

在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

八、(一)阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。(15分)

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā(　　)那样细致;有时又huībǐ(　　)速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)

2、从文中找出下列反语词。(3分)

呆板(　　)　　马马虎虎(　　　　)　　讽刺(　　)