学不好小学语文， 就会连最基本的理解能力都没有，学好其他学科也就无从谈起。接下来，就和小编一起练习四年级语文下册期末考试卷。

一、基础知识检测(41分)

1. 看拼音，写词语。(8分，每个字0.5分)

cán  kuì           mǐn   jié         cāng  sāng          yóu  yù

yìng  jiē   bù   xiá            zī    zī    bú   juàn

2. 我会写同音字。(4分，每空0.5分)

dài   年(      )      等(      )     (       )领     爱(       )

mù   屏(     )    (      )色      扫(      )    (       )布

3.下列加点字的读音完全正确的一项(       )。(1分)

A.粗糙(zào)    耷拉(dā)     字帖(tiě)     留恋(niàn)

B.不禁(jìn)    似乎(shì)    怀孕(yǜn)    悄无声息(qiāo)

C.颤动(chàn)   过滤(lù)     潜力(qiǎn)   滩涂(yú)

D.迅即(xùn)    繁衍(yǎn)    困难(nán)    匿名(nì)

4.下面各组词语中，完全正确的一组是(      )(1分)

A.侦察     争辩       残酷        应接不瑕

B.辉煌     陪训       矿藏        慢条斯理

C.措施     无瑕       会徽        炉火纯青

5.下面都是同一类词语的一组是(     )(1分)

A.排球     足球      篮球      兵乓球

B.树木     柳树      杨树      松树

C.教师     司机      学生      青年

6.给加点词语选择正确的意思。(2分，每空1分)

“习惯”包含的意思有：

①常常接触某种新的情况而逐渐适应;

②长时间养成的不易改变的行为

(1)我开始养成了课外阅读的习惯。                             (        )

(2)他对这里的生活还不习惯。                                 (        )

7.照样子，再分别仿照例子在横线上写出一个这样的词语。(4分，每空1分)

宽阔                              千山万水

笔墨纸砚                          虎头蛇尾

8.按要求写句子。(2分,每题1分)

(1)春天来了，小草发芽了。(改写成拟人句，使表达更生动)

(2)你还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。(改写成反问句)

9.用“然”组成不同的词语，填入句中，使句子表达更明确。(3分，每题1分)

(1)妈妈催促我：“快点!(        )上学就要迟到了。”

(2)刚才还是烈日当空，这会儿(          )下起大雨了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变。

(3)花落了一地，(       )昨夜刮了大风。

10.用修改符号修改病句。(3分，每题1分)

(1)我们在广阔的操场上游戏。

(2)早上，我喝了一碗粥和一个馒头。

(3)菜市场里有黄瓜、茄子、苹果等许多蔬菜。

11.根据课文内容填空。(12分)

(1)本学期我们学了不少诗，我最喜欢的一首：                          ，

。                        ，                       。

这首诗题目是《                  》，是        代诗人            写的。(5.5分)

(2)在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多秀美山川，知道了“桂林山水甲天下”是因为漓江的水          、           、           ，还因为桂林的山

、         、         ;我们也认识了许多让我们敬佩的人，如

的            ;了解了我国悠久的历史，也有不少的传统节日，如五月初五       节，同时，我们还通过寓言学会了深刻的道理，其中《邯郸学步》的寓意是：

。(5.5分)

(3)昨天班上的王刚和李明为了一点小事闹别扭，请你写一句友谊格言送给他们，帮助他俩尽快和好。(1分)

二、阅读理解。(19分)

(一)《鸟的天堂》选段(5.5分)

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1.在文中找出一对反义词：(          )——(          )(1分)

2.联系上下文解释词语(1分)

应接不暇：

3.用“           ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(1分)

4.本段写的是“我们”第      次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的静态，再写鸟的       态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的         和           。“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”是表现了鸟的           。(2.5分，每空0.5分)

(二)竹(13.5分)

①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

②然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?

1.写出下列词语的近义词。(1.5分，每空0.5分)

平凡(      )      品格(      )        不畏(      )

2.这篇短文写了竹子的       、       两个方面，重点写了竹子的       。 (3分)

3.作者从        、          的用途写出了竹子“全身是宝”。 (2分)

4.为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”?(2分)

5.“岁寒三友”是指　　　　　、　　　　　、　　　　　。(3分)

6.竹子最突出的品格是：　　　　　　　　　　　　　　　　　        　　 (2分)

三、作文(40分)

每个人都有五彩缤纷的童年，而每个人的童年也都有难以忘怀的趣事，请你仔细回忆自己的童年，并把最有趣、最难忘的事情写下来。

要求：

1、中心明确、切合主题

2、语句通顺、内容具体

3、字迹工整、卷面干净

4、字数不低于400字

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