四年级语文期中质量评估
姓名_________学号　　　

一、 看拼音，写词语　(11分)
pi juan min jie ju gong ji chu bi jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yuan du chong yang mao se dun kai man tian fei wu ( ) 　( 　 )　　 ( )

二、 把词语补充完整(9分)
风(　　)月(　　)　( )古(　　)今　白(　)(　)空 (　　)气长(　　)　大( )灭( ) 碧血( )( ) 独木( )( ) ( )成( )就 ( )枝( )叶
 
三、 选择填空(7分)
1、 冲垮 冲刷　　　冲洗 洪水把大堤( )了，淹没了好几个村庄。 马路经过暴风雨的(　　　)，显得格外干净。 湖水把岸边的石块( )得十分光滑。
2、因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 不但……而且…… ( )林老师退休了，(　　)她仍然关心我们。 (　　　)你要夺取冠军，(　　　)应该刻苦锻炼。 老师(　　　)关心我们的学习，(　　　)关心我们的生活。 (　　　)他平时刻苦学习，(　　　　)成绩优秀。

四、 修改病句(8分)
1、 在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。
2、 小学生从小就要爱读书的习惯。
3、 家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
4、 天下雨了，野炊活动取消了，我们感到很痛苦。
 
五、 按课文内容填空(22分)
1、入夜，　　　　　　，　　　　　　　，天安门广场一片辉煌。
2、写出天安门广场上的建筑物，并将序号填入图中的方框内 (1)　　　　　　 (2)　　　　　 (3) (4) 　　　　　　　　 (5) 　　　　　　　　　　　　　　　　 3、　　　　　　，那是春蚕悄悄地　　　　　　　　　; 　　　　　　　　，那是甘露轻轻地　　　　　　　　　。 4、　　　　　　，古木参天，平湖飞瀑，　　　　　……九寨沟真是个充满　　　　　　的人间仙境啊!
5、峨眉　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。

六、点标点(8分)
学校举办的一年一度的　读书节　又开始啦　大家纷纷把心爱的图书带到班里　与同学们交换着看　你看　有　三百六十五夜　　飞向二十一世纪　　格林童话　等等　每本书都令人爱不释手　
 
七、 读短文，完成练习(15分) 　　　　　　　
　短文一 　
　苏轼跟弟弟苏辙(che zhe )手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个头了! 月亮渐渐西沉。它透过窗子把银光(撒、洒)到床前，苏轼躺在床上，怎么也睡不着(zhuo zhao)。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋(man mai)怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢……
1、 划去括号里不正确的读音、字。共四处。2分
2、 选择正确的解释。3分 深：A　时间久　B　感情厚　C　深奥，不易懂　D　颜色浓 手足情深(　)这篇文章很深(　)夜深了(　) 屈：A　对外来的压力让步　B　理亏　　C　弯曲 屈指算来(　　)　　　坚强不屈(　)　理屈词穷(　　)
3、 找出文中写苏轼兄弟俩要好的两个词语写下来。2分 (　　　　　　　)　　　(　　　　　　　　) 　　　　　　　　　

短文二
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?
1、 息：A　呼吸时进出的气　B　停止　C　消息 息息相关(　　)　　自强不息(　　)　　　　　　　　1分
2、这篇短文写了竹子的　　　　　　　、　　　　　　两个方面。重点写了竹子的　　　　　　　。　　　　　　　　　　3分 3、“岁寒三友”是指　　　、　　　　、　　　。　　　　1分
4、用“　　　　”画出作者由竹子引起联想的句子。　　　1分 你有什么感想?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2分

八、 作文　20分
题目：我喜欢的一个　　　　　节目
要求：1、把题目补充完整 2、 写自己喜欢听的一个少儿节目或喜欢看的一个电视节目 3、 把喜欢听(看)什么节目，为什么喜欢听(看)，怎样听或看写清楚