亲爱小朋友们，今天为你准备了小学四年级语文下册期末试题，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊!

(答题时间：45分钟)

一. 看拼音写词语

二. 组词

颂( ) 溉( ) 奏( ) 牌( )

诵( ) 概( ) 凑( ) 啤( )

贯( )( )( ) 诚( )( )( )

三. 填上合适的词

( )的老人 国际( ) 悄悄地( )

( )的判断 ( )漆黑 悲伤地( )

( )的木牌 ( )离去 亲切地( )

( )的湖泊 投进( ) 平稳地( )

四. 用学过的修改符号修改病句

1. 克服了困难，胜利地到达了对岸。

2. 林中盛开着许多五颜六色的小红花。

3. 我们要继承和发扬革命的事业。

4. 妈妈买了一篮子水果和梨。

五. 给下面句子加标点符号

1. 学校里添置了篮球 乒乓球 羽毛球 铅球等体育用品

2. 银色飞机大声招呼 朋友 你上哪去呀

六. 阅读短文回答问题

一幅年画

新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅图画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的白云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一枝苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。我想：画家也许是把《三国演义》里关羽的坐骑——赤兔马画在这里面了吧。好不威风啊!看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红马奔驰一番，那才叫痛快哩!

紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈，妈妈神秘地一笑，反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟，抱着妈妈说：“知道了，知道了，我属马，这年画的马象征着我，您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的期望，也是多么美好的愿望，我决心让这愿望变成现实。

1. 这幅画上画有__________ __________ ___________ ___________。

2. 妈妈为什么要给“我”买这幅画?

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3. 选择文章所要表达的情感，用“√”标出来。

(1)《一幅年画》反映出画家高超的技艺。( )

(2)《一幅年画》反映妈妈对我殷切的期望，“我”决心把妈妈的美好愿望变成现实。( )

(3)《一幅年画》反映出“我”要做千里马的决心。( )