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2012-11-03
【编者按】为了丰富同学们的学习生活,精品学习网小学频道搜集整理了广东省小学四年级下册语文第二单元试卷,供大家参考,希望对大家有所帮助!
广东省小学四年级下册语文第二单元试卷
班级 姓名 分数
一、听老师读文段两次后,我能完成练习。(10分)
1.花篱笆,不关院子里的___________,不挡外面世界的___________,只管住调皮的___________。(3分)
2.短文介绍了花篱笆___________、___________和温馨这三个特点。(2分)
3.我能边听边想,并把想象中的花篱笆用简笔画画下来。(5分)
二、我能读准拼音,写好字词。(8分)
dào dé zūn yán chéng xiàn jié chū
三、我能在正确的读音下面画横线。(3分)
1.听奶奶说,她小时候家里的生活很拮据(jū jù)。
2.今天的天气非常闷(mēn mèn)热。
3.晚饭后,我把苹果洗净、削(xiāo xuē)皮、切块,再递给家人吃。
四、我能照例子,写字组词。(10分)
例:拮(拮据)
结(结果)
财( ) 捎( ) 瘦( ) 捶( )
_____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) _____ ( )
五、我能把下面的四字词语补充完整。(6分)
迷惑( )( ) ( )吞( )咽 梦寐( )( )
骨瘦( )( ) ( )街( )巷 闷闷( )( )
六、我能照例子,完成句子练习。(6分)
例1:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
___________________________________________________ (用带点词造句)
例2:年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
_______________________________________(造一个带有两个或以上连续动作的句子)
七、我能按要求填空。(8分)
1.在本组的口语交际活动中,同学们就“以诚待人”的话题提了很多建议。
“_____________________________________________。”就是其中的一条。(2分)
2.取得别人的信任叫取信,对自己怀有信心叫__________,讲究诚实和信用叫__________。(2分)
3.在有关守信用的名句中,我记得最牢的就是_________________________这句了。(2分)
4.老吾老,_______________;幼吾幼,_______________。 (2分).
八、阅读园地。(17分)
____________________
①一天晚上,我从街上卖梨的摊子旁走过。突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来,走了。这时,梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
②拿着梨,我心里老觉得不踏实。___________________________________,我边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“这梨是哪儿来的?”“梨……梨……是……梨摊上的。我结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大了怎么办呢?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道了吗?爸爸说话的声音虽然不大,但却很有力。我踮着脚尖,红着脸说:“我知道了。
③第二天早上,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了爸爸说我丢失的东西了。
1.我能照样子写词语。(2分)
例:稳稳当当
__________________ ___________________
2.我能联系上下文,理解下面词语的意思。(把正确答案的序号填在括号里)(2分)
“踏实”的意思是:( )
①用脚踩实; ②安定,安稳; ③切实,不浮燥。
3.我知道,小作者“丢失的东西”指的是:___________________________ (3分)
4.我能联系上下文的意思,在短文第②自然段的横线上补上恰当的内容。(4分)
5.短文两次写到了小作者脸红了,我知道分别是什么原因。(4分)
第一次脸红的原因是:______________________________________________________
第二次脸红的原因是:_____________________________________________
6.我能给短文起一个合适的题目,并把它写在短文开头的横线上。(2分)
九、习作。(30分)
在成长的过程中,你一定做过错事吧,相信这些错事给你带来教训的同时,也带来了很多收获,是吗?就把你最难忘的那件错事写下来吧。注意要把事情写具体,语句要通顺。
以上就是广东省小学四年级下册语文第二单元试卷全文,希望能给大家带来帮助!
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