【编者按】亲爱小朋友们，今天为你准备了小学语文四年级上册期末检测试卷，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊！！！

小学语文四年级上册期末检测试卷

[卷首语]

同学们，这个学期很快就要和我们说“再见”了，你一定学了不少知识，增强了许多新本领，只要你认真自信、积极思考，你一定会成功!

一、字词基础(21分)

(一)拼一拼，写一写(9分)

píng héng jūn yún dòng xué guī lǜ

( ) ( ) ( ) ( )

róng qià yào wǔ yáng wēi qí tóu bìng jìn

( ) ( ) ( )

(二)比一比，再组词(8分)

掘( ) 振( ) 侍( ) 恒( )

崛( ) 震( ) 持( ) 衡( )

(三)给带点字选择正确的解释(填序号)(4分)

张：①展开，打开; ②放纵，无拘无束;③铺排陈设;④量词;

⑤看，望。

嚣张( ) 三张白纸( ) 张嘴打哈欠( ) 东张西望( )

二、语言积累(20分)

(一)先填空，再照样子写一写(9分)

调( )离 山 (呼)风(唤)雨 红(彤 )( 彤 )

照( )画( ) 风( )浪( ) 绿( )( )

( )刀小 试 山( )地( ) 白( )( )

(二)按课文内容填空 (11分)

1、 ，柳暗花明又一村。

2、业精于勤， ; ，毁于随。

3、每当 、 ，一行人走搭石的时候，动作是那么 !前面的抬起脚来，那面的紧跟上去，踏踏的声音，像 ; ，

，给人画一般的美感。

4、童话故事真有趣，总能把我带入美好的情境，使我受到真、善、美的熏陶，这学期我读了《 》、《 》、《 》……从《 》的故事中，我明白了

。

三、阅读理解(31分)

[课内阅读]

《长城》(节选)

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石( )一块有两三千斤重( )那时侯没有火车()汽车( )没有起重机，就*着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧( )才凝洁成这前不见头( )后不见尾的万里长城( )

1、在文中的括号里加上正确的标点符号。(3分)

2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。(3分)

3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到

，表达了作者

的思想感情。(5分)

[课外阅读]

神秘的纸

古时候，一家私塾有一个学生。这学生家庭虽不(富贵 富裕)，可学生的父亲望子成龙心切，不惜代价买了许多纸供儿子习字。可儿子偏不用心，拿起纸乱描乱画，画了就揉，揉了就扯。每天要扯好多张纸，却没认真写过一个字。

他父亲很生气，打他骂他，都无济于事，只好跑到老师面前说：“我这儿子没希望了。”

有希望 大有希望 老师笑着说 听了老师的话 父亲疑惑不解

一天，老师把学生叫来说：“你的字写不好，是因为你父亲的纸不好!从今天起，你买我的纸写，每次都要自己来买。虽然，我这纸很(昂贵 贵重)，可你一定能把字写好。”学生答应了。

从此，他就买老师的纸习字，这纸确实贵。每当他铺开纸时，想到要花钱，(践踏 糟蹋)了实在可惜，于是就格外认真。开始一笔一画地写，再也不乱揉乱扯了。偶尔不小心写坏了一张，便觉心疼。

几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴，可怎么也不明白，老师这纸没什么两样，儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢?他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，(聘请 恭请)老师。几巡酒过后，他就提出这个问题，老师笑而不答。

过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯来了。老师对学生说：“你的字如今写得不错了，这完全是你刻苦努力的结果，并不是纸的神秘。”说着打开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你这几年买纸的钱，现在我一分不少地还给你。”

学生先是一愣，继而明白了，便深情地叫了声：“老师……”愣在一旁的父亲也终于有所领悟。

1、给短文第三段加上标点。(2分)

2、划去文中括号里不恰当的词语。(4分)

3、结合上下文解释带点词语的意思。(4分)

(1)愣在一旁的父亲也终于有所领悟。( )

(2)他父亲很生气，打他骂他，都无济于事。( )

4、在文中用“ ”划出儿子写父亲买的纸时的表现的句子，用“ ”划出儿子在写从老师那买来的纸时的表现的句子。(4分)

5、儿子的父亲对什么事“百思不得其解”?(3分)

6、读了这篇文章，你受到了什么启发?(3分)

四、真情习作(25分)

下面的作文题可以任选一题完成。

(一)

我们周围的世界很精彩。每天，也许校园里一朵美丽的花开了;也许一只不知名的小鸟飞来了;也许你家的小狗、小猫做了一个有趣的动作，发出了一种奇怪的声音;也许……用你明亮的眼睛，观察你喜欢的事物，相信你一定会有惊喜的发现。请把你的发现写下来吧。题目自拟。

(二)

一对大雁和一只青蛙同住在湖边，它们非常要好。后来，天旱了，湖干了，它们找不到水喝，大雁想飞到有水的地方去，但是舍不得离开青蛙，实在是左右为难。大家开动脑筋想想，怎样做才好呢?想呀想呀，青蛙想出了一个办法，它高兴地对大雁说：“有了，有了!”……

阅读上面一段话，想一想，青蛙想到了什么好办法?后来又会发生什么事呢?展开你的想象试着续写这个故事。题目自拟。

以上就是小学语文四年级上册期末检测试卷全文，希望能给大家带来帮助！

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