学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。精品学习网编辑了四年级语文下册暑假假期练习作业试卷，希望对您有所帮助!

一. 仔细观察，先把这个字描一遍，再写一遍，然后写出3个和这个字偏旁相同的汉字。(想想怎样写端正、整洁)

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二. 芝麻开花节节高。(根据所给拼音写出3个汉字再组词。)

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三. 写出与下面所给的字形近的字，再组词。

悄(    )   拉(    )   抄(    )

__(    )   __(    )   __(    )

辅(    )   坦(    )   治(    )

__(    )   __(    )   __(    )

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四. 在括号里填上恰当的字，组成词语，你发现了什么规律?

请你照样子再写出几个类似的词语。(每组至少写2个)

1. 七(  )八(  )  千(  )万(  )

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2. 又(  )又(  )  无(  )无(  )

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3. (  )心(  )胆  手(  )足(  )

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五. 在括号里填上恰当的词。

(        )地欢迎   (        )地飞翔

(        )地观察   (        )地说道

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六. 认真读句子，写出与画横线的词语意思相反的词语。

1. 他缓慢地抬起头，站了起来，(    )地走出房门。

2. 他走在这么宽阔的马路上，不由得想起了几年前这里曾是(    )的小路。

3. 他因病住进了医院，可他总是忍着痛苦，把(    )的笑声送给大家。

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七. 照样子，把下面的句子换个说法。

例：我洗干净了手绢。

我把手绢洗干净了。

(1)我急忙唤回来了猎狗。

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(2)地球给了我们一切。

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(3)阮恒终于举起来他的小手。

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八. 选择一句按课文原文填空。(两句都写并且对者奖励两颗五星☆☆)

(1)到太阳上去，如果步行，(        )地走，差不多要走(        );就是(        )，也要飞(        )。《太阳》

(2)漫步园内，有如漫游在(        )，饱览着(        );(        )，仿佛置身在(        )。《圆明园的毁灭》

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九. 请你读下面这段话，完成练习。

天鹅湖是一个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地。草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

(1)填空，自己再从这段话中找几个这样的词语。

无瑕的(    )   (    )的(    )

郁郁葱葱的(    )  (    )的(    )

柔软的(    )   (    )的(    )

(2)文中描写了天鹅湖的哪些景物?(按文中的顺序写。)

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(3)抄写一句你最喜欢的句子。

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十. 学习了《太阳》，你们对太阳有了了解，请同学们读一读下面的文章，你会对月亮也有所了解。

月亮的自述

我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸(    )如：玉盘、冰镜、蟾(    )宫、玉兔、婵(    )娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。

我比地球小得多，直径3476公里，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为38万多公里。

我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。

我这儿没有空气，没有水，而且也没有风、云、雨、雪;声音不能传播;热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度;夜间则降到零下183摄氏度。

我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。

中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故土的思念。

我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客!

1. 查字典。把第1自然段中加线字的正确读音写在括号里。

2. 认真读文，填空。

(1)短文中介绍了月亮的3个特点，你能找到吗?请写在横线上。

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(2)月亮的地形特点是______________，其中亮的部分是_______________________，暗的部分是__________________________________。

(3)“月到中秋分外明”是因为__________________________________________。

3. 本文作者在介绍月亮时用了什么方法?

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4. 你对月亮还有哪些了解?(至少写一条)

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[写作部分]

认真看下面的图，展开想象，编一个童话故事。

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