五. 在括号里填上恰当的词。

( )地欢迎 ( )地飞翔

( )地观察 ( )地说道

六. 认真读句子，写出与画横线的词语意思相反的词语。

1. 他缓慢地抬起头，站了起来，( )地走出房门。

2. 他走在这么宽阔的马路上，不由得想起了几年前这里曾是( )的小路。

3. 他因病住进了医院，可他总是忍着痛苦，把( )的笑声送给大家。

七. 照样子，把下面的句子换个说法。

例：我洗干净了手绢。

我把手绢洗干净了。

(1)我急忙唤回来了猎狗。

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(2)地球给了我们一切。

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(3)阮恒终于举起来他的小手。

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八. 选择一句按课文原文填空。(两句都写并且对者奖励两颗五星☆☆)

(1)到太阳上去，如果步行，( )地走，差不多要走( );就是( )，也要飞( )。《太阳》

(2)漫步园内，有如漫游在( )，饱览着( );( )，仿佛置身在( )。《圆明园的毁灭》