想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的"四年级语文同步检测-句子"同步练习，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(21分)

1.海滩上有贝壳。

2、飞机冲向天空。

3、战士们守卫边疆。

4、老师批改作业。

5、风吹柳条。

二.缩句。(缩到最短) (12分)

(1)那美丽的太阳露出红红的脸。

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(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

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(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

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(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

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(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

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(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

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三.照样子写句子。 (14分)

例：你收拾一下房间吧! 改为：你把房间收拾一下吧!

(1)冬天赵荚树落光了叶子。 (2)水手从河底捞上了铁牛。

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例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。

(1)人们打扫干净了街道。 (2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

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例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

(1)老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

改：____________________________

(2)奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。

改： ____________________________

(3)这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

改：____________________________

四、按要求写句。(14分)

1.天空中的小星星(写成拟人句 )

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2.我们遇到困难，怎么能退缩呢?(陈述句)

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3.这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句)

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4.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)

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5、特务很狡猾。(改为比喻句)

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6、河水哗哗地流着。(改为拟人句)

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7、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)

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五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，每题在括号里写出。(7分)

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。

2、桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。

3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。

4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。

5黄河是我们中华民族的摇篮。

6、春在哪里?春在操场上，春在教室里。

7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。

六、病句诊所。(把正确的句子写在横线上)(10分)

(1)、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

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(2)、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。

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(3)、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。

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(4)生物课对林巧稚有很大的兴趣。 (5) 早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

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七、给句子治病我行!(用正确修改符号修改病句。)(22分)

1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、 读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。 9、 这位六十多岁的老人已经年过花甲。

7、既然这件事难办，我们也一定要办好。 10 、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 11、 老师要求同学们默默地朗读课文。



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