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2013-10-30
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品小编精心为大家整理了这篇四年级语文上学期《乌塔》随堂检测题，供大家参考。
一、带着问题来读书。
1课文题目的特点是_______。A以人物名称命题。B以文章主要内容命题
2课文是按_______顺序来写的。A地点变化 B事情发展
二、我来改正错别字。
1乌塔向我到别。 2我冒着暑气赶到轻年旅馆。
3小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。
三、我会用关联词语连句子。
1亲自来到意大利。切身地体会到它的美。
______________________________________________________________________。
2我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
______________________________________________________________________。
3她游历了欧洲。她要来中国旅游。
______________________________________________________________________。
四、巧嘴八哥学转述。
例：她高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”
她高兴得大叫，她是德国人，住在汉堡。
奶奶笑着说：“我最喜欢吃这大甜枣”
_________________________________________________________________。
五、读语段，按要求回答问题。
乌塔对我这番解释很不满意 马上反驳说 我也是家里的宝贝 爸爸妈妈 爷爷
奶奶也很爱我 不过我们兴趣不同 所以我们有时候一起出去玩 有时候单独出去玩
爱孩子 为什么就不能让他们单独出门 我不明白 你的话不合逻辑
1给短文加标点。
2“反驳”的意思是_______________________________________________________。
乌塔认为___________________________________，从中可以看出乌塔是一个____________________________________________________________的孩子。
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级语文上学期《乌塔》随堂检测题，能够帮助你巩固学过的相关知识。
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标签：四年级语文同步练习
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