【摘要】语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，精品学习网整理了猫同步练习 ，希望大家能够合理的使用!

一 、看拼音 ，写词语 。

lǎo shǔ táo qì tiǎo dòu zhuā yǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

tānwán bǐn xī nínɡ shì zāo yānɡ

( ) ( ) ( )

二 、 比一比，组词 。

忧( ) 凝( ) 虑( ) 耍( )

优( ) 疑( ) 虚( ) 殃( )

三 、 把词语补充完整 。

无( )无( ) 屏( )凝( )

生气( )( ) ( )( )可亲

( )( )多端 枝( )花( )

四 、 根据课文内容填空 。

1 、 这篇课文的作者是 。课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪” 。 具体表现在三个方面：(1) (2) ;(3) 。

2 、“在稿纸上踩印几朵小梅花” , 句中“梅花”指 。把 比作 , 表达了作者 的感情 。

五 、摘抄文中句子 。

(1)描写猫很老实的句子：

(2)描写猫很尽职的句子：

(3)描写猫不高兴的句子：

猫同步练习是我们精心为广大小学生朋友们准备的，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

相关推荐

小学四年级语文《呼风唤雨的世纪》同步练习

小学语文四年级上册同步练习：第四单元