小学四年级语文上册同步练习《乌塔》

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一、带着问题来读书。

1课文题目的特点是_______。A以人物名称命题。B以文章主要内容命题

2课文是按_______顺序来写的。A地点变化 B事情发展

二、我来改正错别字。

1乌塔向我到别。 2我冒着暑气赶到轻年旅馆。

3小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。

三、我会用关联词语连句子。

1亲自来到意大利。切身地体会到它的美。

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2我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。

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3她游历了欧洲。她要来中国旅游。

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四、巧嘴八哥学转述。

例：她高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”

她高兴得大叫，她是德国人，住在汉堡。

奶奶笑着说：“我最喜欢吃这大甜枣”

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五、读语段，按要求回答问题。

乌塔对我这番解释很不满意 马上反驳说 我也是家里的宝贝 爸爸妈妈 爷爷

奶奶也很爱我 不过我们兴趣不同 所以我们有时候一起出去玩 有时候单独出去玩

爱孩子 为什么就不能让他们单独出门 我不明白 你的话不合逻辑

1给短文加标点。

2“反驳”的意思是_______________________________________________________。

乌塔认为___________________________________，从中可以看出乌塔是一个____________________________________________________________的孩子。

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