很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，为此精品学习网准备了那片绿绿的爬山虎课后作业，希望能够帮助大家更高效地学习!

人教版四年级语文上册那片绿绿的爬山虎课后作业

26 那片绿绿的爬山虎

一、带着问题来读书。

1课文是_________的文章。 A状物 B写事 C写景

2“我”到叶老家里去做客，_____次具体描写了叶老院中的爬山虎，分别是

_______________________________________________________________。

二、细读课文深感悟。

“我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。”的确，这次做客，令作者_________，因为他不但学会了_________，而且学会了_________，所以文品和人品让“我”终生难忘。

三、读语段，按要求回答问题。

有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢?”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢?”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

1“干净”一词在短文中指_____________________________________________。

2给下面句子填上合适的关联词语。

A删掉原句中“包”这个动词，( )使得句子干净了，( )也规范了。

B我( )未见叶老先生的面，( )却从他的批改中感受到他的认真、平和

3短文中画“_____”的句子用了_________的修辞手法。

四、课内语段阅读。

那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙( 　　　 )的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下了减去了许多，阳光都变成( 　　 )的，像( 　　　　)的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着(　　　　　　)的光点 。

1按原文填空。

2用“______”画出短文中的比喻句，并说明把什么比作什么?

______________________________________________________________________。

3反复朗读短文，体会作者的情感。

A到叶老家做客，有点儿受宠若惊。(　　　　)

B到叶老家做客，内心满是兴奋和喜悦。(　　　　　)

4短文中“扑”可以换成_________，哪个更好?为什么?

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语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的那片绿绿的爬山虎课后作业，能帮助大家迅速提高语文成绩!