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2015-06-24
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题,精品学习网为大家提供了四年级语文下册同步练习,希望同学们多多积累,不断进步!
一、看拼音,写词语。(16分)
mì mi shēng shū gǎn chù qīng xī
( ) ( ) ( ) ( )
hǎi bīn xiá zhǎi xún guī dǎo jǔ wēi bù zú dào
( )( )( )( )
二、比一比,再组词。(10分)
析( ) 疏( ) 拒( ) 按( ) 滨 ( )
晰( ) 蔬( ) 矩( ) 案( ) 缤 ( )
三、给下列画横线的字选择正确的释义,将序号填写在后面的括号里。(8分)
1、鲜为人知:A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 ( )
2、漫山遍野:A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 ( )
3、微不足道:A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 ( )
4、无所不晓:A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 ( )
四、选择合适的关联词语填空。(10分)
如果…就… 虽然…但是… 因为…所以… 不但…而且…
1、( )困难很大,( )我们有决心完成任务。
2、( )森林能蓄水,( )我们称森林为“森林水库”。
3、 西沙群岛( )风景优美,( )物产丰富。
4、( )不付出辛勤的汗水,( )不会有收获。
5、( )她喜欢阅读课外书,( )知识面很广。
五、选词填空。(14分)
发明 发现
1.我拦腰切开苹果,( )里面苹果核像颗五角星。
2.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年( )了飞机。
启示 启事
1.我同桌的钢笔丢了,他请我帮他写一则寻物( )。
2.科学家从蝙蝠身上得到( ),发明了雷达。
严格 严厉 严肃
1.小林犯了错误,老师对他进行了( )的批评。
2.只有( )训练,才能练好基本功。
3.清明节扫墓时,同学们的脸上十分( )。
六、根据课文内容填空。(16分)
1、什么是创造力用《苹果里的五角星》中的的话来说就是“________________。”
2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ , ”的卖葡萄的方法上受到启发,产生了“ , ”的路径设计策略,最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示: 。
七、阅读短文,回答问题。(26分)
(一)《苹果里的五角星》(片段)
第一次这样切(qiē qiè)苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
1、用“ ”给加点字选择正确读音。(2分)
2、这鲜为人知的图案是指 。(2分)
3、用横线划出这一段的中心句。(2分)
4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。(2分)
5、创造力从小处说是 ,从大处说是 。(2分)
(二)我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。∥
如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起绿盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材,可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口。∥
当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不争地位。它总是默默地工作,默默地战斗。
荷叶是美的,我爱它的外表,更爱它的心灵。∥
1、在文中找出符合下列意思的词语。(2分)
(1)孤单而没有依靠。 ( )
(2)形容味道清新而且爽口。 ( )
2、概括段意。(3分)
第一段:
第二段:
第三段:
3、填空。(8分)
(1)“如果没有荷叶,只剩下一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。”这说明荷花虽好看,但还得靠 。
(2)荷叶的作用有:① ②
③
4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是 ( )。(3分)
A、助人为乐的精神 B、舍己为人的奉献精神 C、吃苦耐劳的精神
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