除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了永生的眼睛随堂练习，希望对大家的学习有一定帮助。

1965年炎夏的一天，母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，而父亲居然回答“可以”。我痛苦难忍，冲进了自己的房间。

“你怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过.于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”他说，他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。

多少年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患严重肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。“如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多美妙!”温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖，“想想看，另一对父母如果看到他们的女儿也像温迪一样，将会多么高兴。”父亲说，“当你们得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪!”

我告诉温迪她外公的心愿。孩子热泪盈眶，过去紧紧地拥抱外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。

1986年的一天，父亲与世长辞了，我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我：“妈妈，我真为作为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗?” 我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲!

那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的活儿营绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”

失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：‘“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”

我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。

1.这篇短文采用了第几人称的写法?答案

2.文中记叙捐赠眼睛角膜的人物有哪几个?依次写在横线上：答案

3.从文中找出表明他们捐赠眼睛角膜时间的词语，依次写在横线上：答案

4.在文中用横线画出琳达的父亲给她以深刻启发的两句话。答案

5.下面是文章所用的材料，其中详写的有(答案)，略写的有(答案)。将下列选项的字母分别填入括号内：

A.母亲被疾病夺去生命　　B.父亲对我的教诲和影响　　C.温迪的骄傲和心愿

D.温迪在交通事故中丧生　　E.温迪的眼睛角膜被成功移植

6.文章倒数第2段，引用了“俄勒冈勇敢者角膜中心”来信里的话，有哪些作用?选出正确答案，将它们的字母填入括号内(答案)

A.照应标题　　B.表明眼睛角膜移植手术的高妙　　C.贯穿全文

D.交代温迪捐赠眼睛角膜的结果　　E.表达两位昔日盲人对琳达的谢意　　F.照应开头

7.恰当地归纳了文章中心思想的一项是：(答案)

A.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬了琳达父母无私献身的崇高精神。

B.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现了琳达思想感情的变化和认识的提高。

C.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现了温迪年纪虽小，但品质非常纯洁、高尚。

D.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬了他们为别人的健康。幸福而无私献身的崇高精神。

参考答案：

[永生的眼睛》：1、.第一人称　　2.　　3.

4.。

5.B、C、A、DE　　　6.A、DD.D

精品小编为大家提供的永生的眼睛随堂练习大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。

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