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四年级语文第五单元同步练习:《秦兵马俑》第二课时

编辑:sx_yangtt

2015-11-27

我们要振作精神,下苦功学习。聪明出于勤奋,天才在于积累。小编准备了秦兵马俑,希望能帮助到大家。

根据意思写词语。

1.全世界找不到第二个,形容非常稀有。()

2.描写或模仿的非常逼真。()

3.形容转战南北,经历了许多战争。()

4.比喻力量所到达的地方,一切障碍全被扫除。()

5.急于要行动的样子,形容急切的想试试。()

阅读课文片段,回答问题。

每一件兵马俑都是极为的艺术珍品。仔细端详,它们:有的,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的,,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的,好像在听候号角,待命出征;有的,好像在思念家乡的亲人……走进它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。

1.在原文的括号里填上词语。

2.用横线划出文中写兵俑样子的句子。

3.用“有的…有的…”写一段话。

精品小编为大家提供的秦兵马俑大家仔细阅读了吗?最后祝大家生活愉快。

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