同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级下册语文鸟语同步检测题，希望大家学习愉快!

一、根据拼音写词语。

1.我真想变成一只qín láo 的小鸟，能在天空中wú jū wú shù地飞翔，还能在树枝上唱歌、跳舞。

2.体育课上，我从秋千上摔了下来，便扯起sǎnɡ zi 哭起来。老师把我扶起来ānwèi 我。

二、给带点的字选择合适的解释，并把序号写在括号里。

1.良师益友 ①增加 ②好处 ③有益的 ④更加 ( )

2.终日忙碌 ①最后 ②终归，到底 ③自始至终 ( )

3.夜幕降临 ①靠近 ②来到 ③将要 ④摹访 ( )

三、引号有以下三种用法，判断下面的三句话中引号的用法分别属于哪一种?

引号的三种不同用法：①表示直接引用 ②表示着重论述表示特殊含义

听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。 ( )

我们不能把“公冶长”的“冶”写成“治”。 ( )

爷爷提醒我：“听，布谷鸟叫你赶快去上学。” ( )

以上就是精品学习网为大家整理的四年级下册语文鸟语同步检测题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

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