学生解答习题的过程也是一种独立的创造性的思维活动过程，需要探索思维和整体思维，也需要发散思维和收敛思维。下面是为大家收集的四年级上册语文雅鲁藏布大峡谷课后练习，供大家参考。

一. 把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来

1. 像 青松 一样 在 哨兵 山崖上 屹立

2. 爸爸 在 黄沙 的 工地上 弥漫 战斗 一直

二. 阅读短文，按要求回答问题：

完善文章题目 愚人____瓜

有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子(吞、咽)到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。

他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子(顶、弄、胀)破!

“唉!不得了!这……怎么好呢?”

他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 (却 就)一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 []放个屁 []没事了

他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

1. 在()中选取合适的词，在合适的词下划线。

2. 在两个[]中填上适当的关联词语。

3. 给第5小节加标点

4. 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人__瓜”补充完整。

5. “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词?用“__”划出来。

(1)日夜不安(2)寝食不宁(3)废寝忘食

以上是精品学习网为大家准备的四年级上册语文雅鲁藏布大峡谷课后练习，希望对大家有所帮助。

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