您当前所在位置:首页 > 小学 > 四年级 > 语文 > 四年级语文知识点

四年级语文阅读知识点期末

编辑:sx_biey

2014-06-24

四年级语文阅读知识点来袭,精品学习网为您带来,希望帮到您。

阅读:

1.方法导引

(1)理解课文内容

抓住联系进行思考:“小泡泡”【1】(p7)、“小泡泡”【5】(p24)、小泡泡【14】(p58)、第2课“课后思考题”第二题(p8)、第5课“课后思考题”第二题(p21)、第11课“课后思考题”第三题(p44)、第27课“课后思考题”第二题(p123);

由果追因地进行思考:“小泡泡”【3】(p10)、“小泡泡”【4】(p21)、“小泡泡”【6】(p27)、小泡泡【26】(p120)、小泡泡【32】(p148)、小泡泡【33】(p157)、第11课“课后思考题”第二题(p44)、第13课“课后思考题”第二题(p58);

顺着文章思路进行思考:小泡泡【7】(p35)、小泡泡【8】(p43)、第25课“课后思考题”第二题(p123)。

概括主要内容的方法:语文园地八“我的发现”(p160)

(2)引导实践

小泡泡【9】(p43)、小泡泡【17】和【18】(p85)、小泡泡【20】(p102)。

(3)体会文章的思想感情

结合课文和生活实际体会思想感情:小泡泡【29】(p142)、第7课“课后思考题”第二题(p27)、第9课“课后思考题”第二题(p38)、第29课“课后思考题”第二题(p143);

展开联想和想象体会思想感情:小泡泡【19】(p101)、第21课“课后思考题”第一题(p103)、第23课“课后思考题”第二题(p111)。

通过入情入境地读设身处地地想体会思想感情:“小泡泡”【2】(p10);

联系上下文从句子中体会人物的想法或心情:第29课“课后思考题”第三题(p143)、第31课“课后思考题”第二、三题(p151);

通过理清课文的条理和思路体会思想感情:第3课“课后思考题”第二题(p11)。

(4)领悟文章的结构特点和表达方法:小泡泡【14】(p58)

2.阅读拓展

阅读链接【1】(p8)、阅读链接【2】(p76)阅读链接【3】(p85)、阅读链接【4】(p104)宽带网【1】(p17)、宽带网【2】(p80)、资料袋【1】(p41)、资料袋【2】(p44)、资料袋【3】(p69)、、资料袋【4】(p107)资料袋【5】(p126)资料袋【6】(p151)资料袋【7】(p157)

3.阅读训练

成语故事【1】(p97)、成语故事【2】(p137)、趣味语文【2】(p162)、选读课文8篇。

4.课外阅读

小泡泡【30】(p143)、小泡泡【31】(p147)、小泡泡【34】(p157)、第1课“课后思考题”选作题(p5)。

5.阅读积累:

积累优美段落:第2课“课后思考题”第三题。

关于背诵课文:全文背诵第1课、第2课、19课、23课,选段背诵第3课、17课、21课。

关于默写课文:《独坐敬庭山》《望洞庭》《乡村四月》《四时田园杂兴》。

四年级语文阅读知识点不知道有没有帮到您呢?

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。