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2015四年级下册期末语文知识点：蝙蝠和雷达

一、需要注意的字音

蝙蝠biān    隆隆lóng    漆黑qī      捕捉bǔ

相撞zhuàng  试验shì     声波bō     敏锐ruì

多音字

塞：sāi  瓶塞

Sài  塞外

二、需要注意的字型

朗(朗读)  蛾(飞蛾)  揭(揭露)  莹(晶莹)

浪(风浪)  鹅(白鹅)  竭(竭力)  荧(荧光)

避：躲避、逃避、避难、

锐：敏锐、锐利、

Yíng:   晶(莹)  (荧)光    经(营)    (赢)得

Bǔ：    (捕)捉  (哺)育   未(卜)先知

Biān:   (蝙)蝠   (边)境   (鞭)策     (编)写

三、需要掌握的词语解释

启示：启发，提醒。

反复：一次又一次，很多次的重复。

四、近义词

启示——(启发)  灵巧——(灵活)  敏锐——(灵敏)

证明——(证实)  秘密——(机密)  清楚——(清晰)

五、反义词

灵巧——(笨重)  敏锐——(迟钝)  漆黑——(明亮)

六、照样子写词语

横七竖八：七上八下、一清二白、三心二意、四平八稳

横七竖八：天旋地转、南辕北辙、上天入地、山清水秀

七、句子

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

这是一个设问句。也是文章的过度句。“人们从蝙蝠身上得到了启示”是文章第二大段的主要内容。

八、相关练习

1、这篇课文按不同方面连段成篇。提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。

2、课文介绍了三部分内容。第一部分（1）：通过飞机夜行这种现象。第二部分（2—6）：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第二自然段在文中起承上启下的作用。第三部分（7）：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。

3、

4、蝙蝠是怎样利用口耳配合探路的呢?

答：蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

5、举一个仿生学的例子。

电子蛙眼，利用青蛙的眼睛看静物迟钝，看动物灵敏的特点。

6、填空

雷达的天线就像蝙蝠的(耳朵）

雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(嘴里发出的超声波)

雷达的荧光屏就像蝙蝠的(大脑)

以上就是为大家整理的2015四年级下册期末语文知识点，希望对小朋友们有所启发!

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