《枫桥夜泊》是小学四年级语文需要学习的一篇古诗，主要讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受。本文整理了枫桥夜泊知识点，快来看看吧~

小学四年级语文古诗复习：枫桥夜泊知识点

**【原文】**

枫桥夜泊（唐代张继）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

**【注释】**

枫桥：在今苏州市阊门外。

夜泊：夜间把船停靠在岸边。

乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。

霜满天：霜，不可能满天，这个“霜”字应当体会作严寒;霜满天，是空气极冷的形象语。

江枫：一般解释作“江边枫树”，江指吴淞江，源自太湖，流经上海，汇入长江，俗称苏州河。另外有人认为指“江村桥”和“枫桥”。“枫桥”在吴县南门(阊阖门)外西郊，本名“封桥”，因张继此诗而改为“枫桥”。

渔火：通常解释，“鱼火”就是渔船上的灯火;也有说法指“渔火”实际上就是一同打渔的伙伴。

对愁眠：伴愁眠之意，此句把江枫和渔火二词拟人化。就是后世有不解诗的人，怀疑江枫渔火怎么能对愁眠，于是附会出一种讲法，说愁眠是寒山寺对面的山名。

姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。

**【译文】**

月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天， 对着江边枫树和渔火忧愁而眠。

姑苏城外那寂寞清静寒山古寺， 半夜里敲钟的声音传到了客船。

**【赏析】**

在浩翰的古典诗歌里，能把枫桥、寒山寺的秋夜景色写得这样好，除张继外，还没有第二人。由于这首诗的问世，提高了枫桥、寒山寺的声誉，使它至今仍是国内外游人观览的胜迹。那么这首名作好在哪里呢?好就好在诗人能够运用白描的手法，把景物的形象、色彩、音响交织融汇得十分和谐，构成了此地特有的一幅秋天夜景图，并且能够十分自然地把诗人自己的思想感情渗透其中。

出现在画面上的秋夜景物，有远处的霜天、残月、栖鸦;有近处的江畔枫树、渔舟灯火、桥下客船。这些景物的远近、明暗、位置、层次都被诗人形象地勾画出来。特有的夜色气氛，已使客船上的旅人愁思难眠，而乌鸦的不时啼叫和寒山寺的夜半钟声，又加深了深夜的孤寂气氛。在一首诗里，既能把景物写得这样真实、形象、幽美，又能把自己的满怀愁绪表现得这样充分，实不多见。

**【作者简介】**

张继(约715~约779)字懿孙，汉族，襄州人(今湖北襄阳人)。唐代诗人，他的生平不甚可知。据诸家记录，仅知他是天宝十二年(公元七五三年)的进士。大历中，以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。

**【练习题】**

一、写拼音。

(    )   (    )    (    )   (    )  

 泊      枫       眠      苏

二、组词。

落(    )    啼(    )    眠(    )    船(    )

洛(    )    帝(    )    民(    )    舷(    )

三、解释词语。

江枫：____________________________。

愁眠：____________________________。

乌啼：____________________________。

**【参考答案】**

一、写拼音。

(  bó )   (  fēng  )    (  mián  )   (  sū  )  

 泊             枫                眠            苏

二、组词。

落(  落下  )    啼(  啼叫  )    眠(  睡眠  )    船(  上船  )

洛(  洛阳  )    帝(  上帝  )    民(  人民  )    舷(  船舷  )

三、解释词语。

江枫：____________________________。

愁眠：____________________________。

乌啼：____________________________。

一、bó fēng mián sū

二、落后 啼哭 休眠 船工

洛阳 帝王 民众 船舷

三、江边的枫树 忧愁而无法入睡 乌鸦啼叫 捕鱼的灯火

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