编辑:sx_liax
2016-04-18
数学是上帝用来书写宇宙的文字——伽利略。精品学习网为大家准备了五年级数学下册期中检测试卷希望能对大家有所帮助。
2016年4月五年级数学下册期中检测试卷
一、用心思考,正确填写。(每空1分,共29分)
1、既是3的倍数,又是2和5的倍数的最小三位数是( )。
2、长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。
3、一个正方体棱长3dm,这个正方体棱长之和是( )dm,它的表面积是( )dm2,它的体积是( )dm3。
4、自然数1~20中,奇数有( ),合数有( ),是偶数又是质数的是( ),是奇数又是合数的有( )。质数有( )
5、三个连续偶数的和是24,这三个偶数分别是( )、( )、( )。
6、把一个棱长是4厘米的正方体分成两个完全一样的长方体,这两个长方体的体积之和是( )立方厘米,表面积之和是( )平方厘米。
7、一个长方体棱长之和是84cm,它的长是8cm,宽是7cm,高是( )cm,它的表面积是( )cm2。体积是( )dm3。
8、35dm3=( )m3 9400ml=( )L=( )dm3
2040cm3 =( )dm3 6.2升=( )毫升=( )立方厘米
9、用铁丝焊接成一个长12厘米,宽10厘米,高5厘米的长方体的框架,至少需要铁丝( )厘米。
10、26至少增加( )就是3的倍数,至少减少( )就是5的倍数。
二、仔细推敲,认真判断。(每题1分,共5分)
1、所有的自然数不是奇数就是偶数。 ( )
2、两个质数的积一定是合数。 ( )
3、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体,体积和表面积都不变。( ) 4、长方体的长、宽、高分别是3 cm、4 cm和4 cm,其中有两个相对的面是正方形。 ( )
5、如果a是b的2倍(b≠0)那么a、b的最大公因数是a,最小公倍数是b。 ( )
三、反复比较,慎重选择。(每题1分,共5分)
1. 把4米长的绳子平均剪成5段,每段长( )米
A. 15 B. 54 C. 45
2. 求金鱼缸能装水多少升,就是求金鱼缸的( )【五年级期中试卷及答案】
A. 表面积 B. 体积 C. 容积
3. 至少用( )个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。
A、 4 B、 8 C、 6
4. 一个立方体的棱长扩大2倍,它的体积就扩大( )。
A. 2倍 B. 4倍 C. 8倍
5.一个分母是5的分数 ,当分子是0﹤a﹤5时, 是( )
A、假分数 B、带分数 C、真分数
四、注意审题,细心计算。(34分)
1、按要求填空(5分)
11和7 18和6 8和12 9和21 28和12
最大公因数
最小公倍数
2、把下面分数约成最简分数(10分)
2045 2430 2639 1221 1536
7032 5168 249 4460 2012
3把下面每组中的两个分数通分(6分)
(1)45 = 4×( )5×( ) = ( )( ) (2)910 = 9×( )10×( ) = ( )( )
67 = 6×( )7×( ) = ( )( ) 34 = 3×( )4×( ) = ( )( )
4、比较大小(5分)
513 ○ 913 711 ○ 713 23 ○ 34 430 ○ 215 89 ○ 56
说说我的发现:
1、( )
2、( )
3、( )
5、假分数带分数互化(4分)。
4115 = 369 = 653 = 2713 =
834 = 957 = 412 = 335 =
6、把下列的分数化成分母是10而大小不变的分数(4分)。
72 = 35 = 3820 = 2430 =
五、活用知识,解决问题。(27分)
(1)班有男生27人,比女生多5人,男生人数占全班人数的几分之几?(5分)【小学生期中考试】
2.一块正方体的石料,棱长8分米,如果1立方分米的石料重3.6千克,这块石料重多少千克?(5分)
3. 一个微波炉的包装箱,从外面量长0.8m,宽0.5m,高0.5m。它的表面积积是多少平方米?(5分)
4. 一个长60m,宽40m,深150cm的长方体游泳池。要在它的底面和四周贴砖,贴砖的面积是多少平方米?这个游泳池能装多少立方米的水?(6分)
5. 做一个正方体玻璃水槽(无盖),棱长0.4m。制作这个水槽至少需要玻璃多少平方米?(6分)
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的五年级数学下册期中检测试卷,对大家有所帮助!
相关推荐:
标签:五年级数学试卷
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。