您当前所在位置:首页 > 小学 > 五年级 > 数学 > 五年级数学试卷

小学数学五年级(下)期末调研卷

编辑:duanfj

2011-04-14


小学数学五年级(下)期末调研卷

一、计算(28分)

1、口算(10分)

7/12 +1/12 = 1-8/15 = 7/9 +11/9 = 1/5 -1/6 = 0.4的平方 =

12÷100= 2.5×0.4= 3.14×5= 1÷0.2= 2.9-2.09=

2、估算(4分)

X-4.9=6.02 7.89X=23.68 8/9 +1.09≈ 13/25 +19/40 ≈

X= X=

3、混合运算(能简便的要简便)(6分)

5/8 -3/5 +1/4 2- 1/9 -8/9 11/20 +(9/10 -1/5 )

4、解下列方程(8分)

X-1.24 =0.8 15X=0.6 3/5 +X=1 X÷12=4

二、填空(26分,每空1分)

1、方程6χ=8.4 的解是( )。

2、数对(y,3)表示的位置是第( )列,第( )行。

3、自然数12的因数有( ),自然数6的因数有( )。12和6的公因数有( )。

4、已知a÷b=5(a、b为非0自然数),那么a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

5、分数20/30 的分子和分母的最大公因数是( );

分数8/9 和7/10 的分母的最小公倍数是( )。

6、把下面的分数化成小数(除不尽保留三位小数)

3/4 5/9 11/20 1又27/100

7、填写合适的单位

3( )= 3/10 ( ); 47( )= 47/100 ( );

8、分母是6的所有最简真分数有( ),它们的和是( )。

9、1里面有( )个1/6 ,那么1/2 里面有( )个1/6 。

10、一桶油用去了2/5 ,是把( )看作单位“1”;学校男生的人数相当于女生的7/9 ,是把( )看作单位“1”。

11、已知 1/5 < 3/( ) < 1/4 ,括号里可以填的数有( )。

12、右图中两个圆的周长相差( )厘米。

13、在下面长方形中画最大的圆,圆的半径是( )厘米,可以画( )个这样的圆。

三、判断对与错(6分)

1、一个点向左平移,如果用数对表示,那么它的列数在变小。( )

2、一个最简分数的分子和分母是没有公因数的。( )

3、分数8/9 、7/8 、6/7 、5/6 是按从大到小排列的。( )

4、两个不同的圆,周长比较长的圆面积也比较大。( )

5、用圆规画圆,圆规两脚之间的距离是圆的直径。( )

6、假分数的分子一定比分母大。( )

四、选择正确的答案(在正确的答案□中打√)(5分)

1、两个数的最小公倍数是45的是:

□15和30 □45和90 □9和15

2、把一根5米绳子剪成同样长的6段,每段是这根绳子的:

□5/6 米 □1/6 □1/5

3、小明把自己的邮票送掉15张后又收集了20张,这时他有49张邮票,小明原来有邮票的张数是:

□44张 □54张 □84张

4、下面图中,只有一条对称轴的是:

□ □ □

5、用哪一种方框去框下面一组数字,可以得到5种不同的结果。

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12

□用 □用 □用

五、解决下面的问题(30分)

1、实验小学五年级(1)班捐款1200元,比五(2)班多捐款280元。五(2)班捐款多少元?(用方程解)

2、工厂这个星期没有一天休息,共生产钢材12.6万吨,平均每天生产多少万吨?(用方程解)

3、有两根木条,一根长18分米,另一根长12分米。要把它们截成同样长的小段(每段为整分米长),而且没有剩余,每小段木条最长多少分米?一共可以截成多少段?

4、一种自动喷水装置,喷水的最远距离是20米,这种喷水装置可以给多大面积范围内的花草喷水?

5、两个修路队合修一条公路,甲队已经修了全长的2/7 ,乙队已经修了全长的3/5 ,这条公路还剩几分之几没修?

6、张师傅8小时可以加工5个零件,沈师傅5小时可以加工3个同样的零件。请问两位师傅谁的工作效率高一些?

六、综合运用(5分)

根据下面的统计图填空回答问题。

1、两个车间( )月份用煤量相差最大。( )月份用煤量相等。

2、第二车间这五个月用煤量呈( )趋势。

3、4月份第一车间的用煤量是第二车间的( )/( ) 。

4、第二车间3月份用煤量占它这五个月用煤总量的( )/( ) 。

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。