同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了五年级数学统计与可能性练习题，希望大家学习愉快!

一、从标有A、B、C、D、E、F的6张英语卡片中任意抽出一张。

1、抽到H的可能性是( )。

2、抽到C的可能性是( )。

3、任意摸出一张，有( )种可能。每种结果出现的可能性都是( )。

4、抽到A的可能性大，还是抽不到A的可能性大?( )

二、从卡片2、3、4、5、6中任意抽取一张。

1、是数字2的可能性是多少?

2、数字是双数的可能性是多少?

3、数字是单数的的可能性是多少?

三、小红和小明要去科技馆参观，但只有一张门票，要决定谁去，他俩决定采用掷硬币的方法。

小明说：正面朝上我去，反面朝上，你去。

1、 你觉得他们的办法公平吗?

2、小红去的可能性是多少?

3、如果掷100次硬币一定会出现50次正面吗?

四、设计游戏。正方体六个面上的数字对面相同。任意抛出小正方体，若朝上的数字是3，则甲获胜；若朝上的数字不是3，则乙获胜。

他们的办法公平吗?如果不公平，你能重新设计一下吗?

五、有5名男同学，4名女同学参加一个迎新年摸奖活动，他们从袋中摸出一张纸，其中只有一张纸有奖，男同学中奖的可能性是几分之几？

六.在一个口袋里放一些形状和大小都 一样的红球与白球，要使从袋中摸出一只红球的可能性为，袋子里可以放几个球，红球和白球各放几个?

七、有三张卡片上分别写着2，4，5。

小明说：任意抽出两张，积是双数我就赢，积是单数算你赢。

小红说：这样不公平!

1、小红为什么说不公平?积是单数的可能性是多少?

2、把这三个数字换成3，4，5，你觉得公平吗?

八、有5个数按从小到大排列为：3、5、8、10、11。这组数的中位数是多少？

九、有5个数，它们分别是：14、8、22、15、28。小明说：“因为22排在这五个数的中间，所以22是这组数的中位数。”你认为小明说的对吗？为什么？

十、分析说明两个城市一个星期内气温的平均水平。

武汉气温情况表

星期

一

二

三

四

五

六

日

日均温度

23

22

19

17

20

25

26

长沙气温情况表

星期

一

二

三

四

五

六

日

日均温度

26

29

18

15

16

19

22

1、分别求出两个城市一个星期日均气温的平均数和中位数。

2、分析每个城市的气温特点，用哪个数表示该城市气温平均水平更适合?

九、下面是第一小学五年级女子组，垒球比赛的成绩情况统计表。

号 码

46

128

73

95

51

166

成绩(米)

27

18

16

25

29

23

(1) 求出这组成级的平均数和中位数

(2) 用哪个数代表这组成绩的平均数更合适?

(3) 哪一位同学的成绩大于中位数?他能进入前三名吗?

十一、一个正方体小方木上写着1—6这6个数字。小芳和小明用掷方木的方法比输赢，规定大于3小芳赢，小于3小明赢。

(1) 你觉得这个游戏公平吗?

(2)如果让你参加，有以下三种规则决定输赢，你会选择哪一种?说明理由。

A、单数赢;B、3的倍数赢C、合数赢

(3)你还能设计出更合理的方法吗?

以上就是小编为大家整理的五年级数学统计与可能性练习题的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!

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