【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了五年级英语上册My New Teacher第二课时教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
五年级英语上册My New Teacher第二课时教案
第二课时
教学目标与要求
1、 听懂会说并在实际情景中运用以下对话
Do you have new teachers.? Yes, we have a new English/math/ art/science teacher.
Who’s your English/math/art/science teacher ? Mr/Miss……
What’s he/she like ? He’s/ She’s ……
2、 了解歌谣的含义，并能吟唱歌谣的内容。
3、 能将所学句子运用到游戏中去 ，并能在实际中进行运用。
教学建议
一Warm up
1、 Let’s chant .
2、 出示各种体形特征的人物图片让学生来猜他们是哪学科的老师。(复习上节课的词汇和句型)
二Presentation and practise
活动设计1 让学生当“小导游”，介绍各个学科的教师风采。
板书： Who’s your ……teacher ?
Mr/Miss……
What’s he /she like ?
He’s/She’s …….
教师提问，学生回答。
活动设计2
(事先请学生准备好) 请几个学生上台表演各种神态和动作，并挂上准备好表示人物职业的胸卡给学生看。
T: Look ! There are many new teachers. They want to meet us .
Do you have new teachers.?
Ss: Yes, we have a new English/math/ art/science teacher.
T: Who’s your English/math/art/science teacher ? (可让学生提问)
Ss: Mr/Miss……
T: What’s he/she like ?
Ss: He’s/ She’s ……
活动设计3 让学生三人一组，自编对话，也可扩充谈论computer / P.E./music teacher 越多越好。
活动设计4 听录音Let’s talk 部分，让学生对话表演。
活动设计5 CAI 课件Let’s chant (page 2)先请学生根据看到的内容来描述，再播放录音，学生根据节奏跟读。
三、 Good to know
让学生了解英语国家姓名的表述方式。
四、Homework
1口头作业： 学会描述自己的老师或家庭成员。
以上就是五年级英语上册My New Teacher第二课时教案全文，希望能给大家带来帮助！
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