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英语五年级第二单元上册练习牛津版

编辑:sx_wanghf

2014-10-11

英语五年级第二单元上册练习牛津版

以下是精品学习网小编精心为大家分享的英语五年级第二单元上册练习牛津版欢迎大家参考学习。

一、按要求写词。

1. know(同音词)       2. yes(对应词)

3. that(对应词)      4. I (宾格)

5. too(同音词)      6. book(复数)

7. Sunday(复数)    8. young(对应词)

9. tall(对应词)     10. clever(近义词)

11. help(形容词)    12. friend(形容词)

13. kind(对应词)     14. mother(对应词)

15. my(对应词)      16. he(宾格)

17. he(对应词)      18. play (名词)

19. here(对应词)     20. picture(复数)

21. grandma(对应词)  22. grandma(同义词)

二、根据句意及首字母提示完成句子。

1. S____________ is the last (最后) day of a week .

2. S____________ is the first (第一) day of a week .

3. Today is _____________ . Tomorrow (明天) is Monday .

4. What do you do on the w___________ ? I often w__________ TV and r_______ b________ .

5. I like W_____________ . Because we have PE on that day .

三、选择填空。

(   ) 1. What do you have ______ Mondays ?

A. on    B. at   C. in

(   ) 2. ______ you have maths ?   A. Do    B. Are    C. Is

(   ) 3. Do you often read books in the evening ?________

A. Yes , I don’t .   B. No , I don’t     C. No , I do

(   ) 4. I have Chinese ______ maths on Mondays .

A. and    B. or     C. with

(   ) 5. I __________ like sports .   A. no    B. not   C. don’t

(   ) 6. I need a box of ___________ .

A. crayon    B. crayons    C. pencil

(   ) 7. Do you read books _____ the weekend ?   A. on    B. in   C. at

(   ) 8. He’s _________ .

A. friend     B. fun    C. funny

(   ) 9. What’s that ? _______ a book .

A. It’s     B. This is    C. That is

(   ) 10. I need some _______ .

A. rulers     B. pencil    C. crayon

四、连词成句。

1. the , books , do , weekend , read , you , on (?)

2. have , Thursdays , what , on , you , do (?)

3. I , watch , sometimes , TV (.)

4. do , you , what, Sundays , do , on , often (?)

5. play , do , often , you , sports (?)

6. you , your , do , clothes , often , wash (?)

7. we , have , Tuesdays , what , on , do (?)

8. maths , Fridays , I , Chinese , on , and , have (.)

9. have , class , with , cooking , grandpa , a , I , your (.)

通过小编为大家分享的英语五年级第二单元上册练习牛津版希望对大家有所帮助。

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