【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了狼牙山五壮士教学实录，供大家参考，希望对大家有所帮助!
狼牙山五壮士教学实录
教学过程实录：
一、复习：
上节课我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文的前三部分，谁来说说，通过上节课的学习，你读懂了什么?
(生自由说，师相机画悬崖图;板书：接受任务、歼敌诱敌、引上绝路;涂红课题中的"壮"字。)
二、 引导归纳学习目标：
三、自学讨论，理解课文：
㈠、请同学们看一段录像(播放录像1：五壮士顶峰歼敌的场面)，可以说说你看到了什么?也可以谈谈你看了录像有什么感受?
(生自由说师相机板书：顶峰歼敌)
㈡ 课文又是怎么描述的呢?请同学们自学课文的四、五两部分。
(出示自学提示，女同学读：
自学课文四、五两部分：
1.划出最让你感动的语句，说说为什么?并练习有感情地朗读。
2.提出你不明白的问题。)
在自学的过程中，能独立完成的，就独立完成，如果有困难，可以通过小组合作学习讨论解决。(学生自学、讨论)
㈢ 检查自学情况：
1、告诉老师，哪些语句让你最受感动?
a. 说说看，为什么这些语句让你深受感动?
b. 自由品读，体味这些语句该怎样读才能读出感情?
c. 同桌对读;师范读后让学生评点;生齐读。
d. 师小结：刚才我们抓住重点词句，通过有感情地朗读，理解了课文内容，这是一种很好的阅读方法。
2、还有你不明白的地方吗?提出来让大家帮你。
a.学生质疑。
b.学生解疑。
c.播放录像2：五壮士英勇跳崖的感人场面，(重点理解词语：坚强不屈、惊天动地、气壮山河;理解五壮士完成任务后选择跳崖的原因。)(师相机板书：英勇跳崖)
3、理解得真棒!五壮士用自己的壮举，向日寇和所有的侵略者证明了：中国人民是--(坚强不屈的)，正如课文结尾所说的--(生齐读最后一节)
4、是呀，历史不会忘记英雄，让我们全体起立，向这些可敬的英雄们行一个庄严的队礼!(生行礼)让我们捧起书本，再次把自己对课文的理解、对敌人的仇恨、对英雄的敬佩都融入我们饱含激情的诵读吧!(生齐读第五部分课文,会背诵的可试着背一背。)
四、总结谈话：
狼牙山五壮士用自己的生命，谱写了一曲气壮山河的抗日颂歌，人民永远怀念为国献身的英雄们!
五、课堂练笔：
请同学们照例拿出摘抄本，把本课的好词好句积累下来。
六、自由作业：
学了课文，你们回去想做什么?(生自由说)
你们的想法都很好，喜欢哪项就做哪项，下节课我们再来交流。
以上就是小学语文五年级狼牙山五壮士教学实录全文，希望能给大家带来帮助！
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