要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。

五年级语文训练

一、字词训练

1、读拼音，写词语

2、抄写词语

3、把下面的词语补充完整

波(　 )壮阔　　水平(　 )镜　　 峰(　 )雄伟

(　 )地而起　　连(　 )不( 　)　　 奇峰( 　)( 　)

4、多音字组词

卷：(　 　)、(　　 )　 　蒙：(　 　)、(　 　)

倒：(　 　)、( 　　)　　 间：( 　　)、(　 　)

5、比一比组词

秦( 　 )　　裙( 　)　　泛(　 )

泰( 　 )　　群(　 )　　乏( 　)

伐(　 )　　综( 　)　　帮( 　)

代(　 )　　棕(　 )　　邦(　 )

绵(　 　)　　迷(　 　)　　栽(　 　)　　桨(　 　)

棉(　 　)　　谜(　　 )　　载(　 　)　　将(　 　)

6、在括号里填上适当的词语

(　　　　)的大海　　翠绿的(　 　)

(　　　　)的西湖　　新生的(　 　)

(　　　　)的泰山　　无瑕的(　 　)

(　　　　)的香山　　连绵不断的( 　　)

二、、把下列句子换一种说法。

1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?

2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?

3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?

4、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗?

三、、按要求填空

1、课文将________、________与漓江的水进行比较，将________、________与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水________天下。“甲”字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。“桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是________。

2、“才”字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。“他才从学校回来”中的“才”字意思是________。

3、“却”字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。“我却从没看见过漓江这样的水”中的“却”字意思是________。

四、按照原文填写句子。

①漓江的水真静啊，静得( );漓江的水真清啊，清得( );漓江的水真绿啊，绿得( )。

②桂林的山真奇啊，( );桂林的山真秀啊，( );桂林的山真险啊，( )。

③我(　　 )过(　　 )的泰山，(　 　)过(　 　)的香山，却(　 　)过桂林这一带的山。桂林的山(　 　)啊，一座座(　 　)，( 　　)，像(　 　)，像(　 　)，像( 　　)，(　　 )，(　 　);桂林的山(　 　)啊，像(　 　)的( 　　)，像(　 　)的( 　　)，(　 　)，( 　　)桂林的山( 　　)啊，(　 　)，(　 　)，好像一不小心就(　 　)下来。

五、照样子把句子的意思写具体

例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

1、这桂花真香啊，香得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ 。

2、这天气真热啊，热得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _。

3、这雨真大啊，大得_ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ ___。

六、读课文片段，回答问题

目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢!

兴安岭上千般宝　一应夸落叶松　是的　这里是落叶松的海洋　看　海边上不是还泛着白色的浪花吗　那是些俏丽的白桦　树干是银白色的　在阳光下　大片青松的边沿闪动着白桦的银裙　不是像海边的浪花吗

1、给以上片段中没有标点的地方加上标点符号。

2、写出第1自然段中两组反义词。

(　　　 )──(　　　 )　　(　　　 )──(　　　 )

3、这一片段写的是________。第1自然段着重写了两点：

⑴　________，⑵　________。这是从面上进行观察。第2自然段着重写了________，这是从点上进行观察。

七、读懂课文内容填空

兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏(fá)色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。

1、本段第一句话运用了(　　 )和( 　　)的修辞手法。“衫”指(　　　 　)，“裙”指(　　 　　)，“绣花鞋”指(　　 　　)。

2、写出下列词语的反义词

缺乏──　　　　　　　 　亲热──

八、用序号标明修辞手法

①　比喻　　②　拟人　　③　排比　　④　反问

1、青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。(　 　)

2、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?(　 　)

3、这里是落叶松的海洋。(　 　)

4、彩色路面像一本大书。(　 　)

5、在阳光下，大片青松的边沿闪着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?(　 　)

九、说说大兴安岭“岭、花、林”的特点。

阅读下文，回答问题

华佗

有一年年底疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的病，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。△

华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧!”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，他在3年时间里就懂得了不少的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：“你已磨炼了3年，学了不少东西。但是还要学医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。△

暑去寒来，又是3年。一天华佗正读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看!”

华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。

就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试他的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。△

有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。△

1、按分好的段写段意

2、结合文段内容，说说“有志者事竟成。”

课外阅读：

桂林的山为什么“真奇、真秀、真险”?

早在1～2亿年前，桂林这里是一片汪洋大海。后来在海底沉积了大量的石灰质，久而久之形成了很厚的石灰岩。以后由于地壳运动的作用，海底上升为陆地。石灰岩的主要成份是碳酸钙，它能被水溶解，特别是当水中含有二氧化碳时，一部分和水化合成碳酸，就更容易溶解石灰岩。溶解是石灰岩受到破坏的主要方式。水流到哪里，哪里的石灰岩就被溶解受到破坏。水往低处流，只要石灰岩有裂缝，水见缝就钻，日子久了，水就能将裂缝溶蚀成空洞并不断扩大。如果这些裂缝是直立的，水就可以沿此而下进行溶蚀，最初可扩大成漏斗状的凹坑，长期溶蚀便可扩展为碟状洼地，它们继续扩展到彼此相通时，就只剩下形态万千的奇峰怪石、孤峰残柱了。

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