第十题：我的习作本次检测，是关于经典诵读的命题作文。平时对经典诵读班级开展的活动比较多，绝大多数学生都能够围绕经典诵读，选取合适的素材，较合理的安排材料，写出一篇较好的文章。少数学生习作的语言优美，生动而富于童趣，也偶有有创意的语言。书写规范整洁。失分相对较多的学生习作主要问题有：1.审题不准，文章内容没有紧紧围绕题目来写，2.文章内容空洞概括，不够真实具体，缺乏真情实感，3.语句不够通顺，表达意思不清楚，病句较多，4.个别学生字迹潦草，词不达意。

四、对今后教学的几点看法

1、重视字词教学，夯实语文基础

字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，在教学中应重视词语听写，词语抄写，同时还可开展丰富多彩的活动(如：词语接龙、猜谜)来训练和巩固学生对词语的掌握|。加强学生书写习惯培养，养成严谨准确的书写习惯;对于篇章积累部分，尽量让学生积累得更多。

2、提高阅读能力，引导个性阅读.