(4)、爷爷砍下树枝拖回家里。

改为“把”字句

改为“被”字句

(5)、句子“这冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾起来。”用了 修辞手法。

7、标点符号。(3分)

狐狸说□乌鸦大姐□你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□乌鸦心想□哼□这次我绝不再上你的当了□

8、古诗。(5分)

(1)《出塞》这首诗是 代诗人 写的。《出塞》的“塞“字在这里的读音是 ，意思是 ;诗中的“飞将”是指汉代著名将领 。

(2)、本学期学了不少的古诗，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(3分)

我喜欢的原因：

五、口语交际。(3分)

彬彬很喜欢读课外书。爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起书来倒那么起劲。”请你代彬彬说服他爸爸，消除这种误解。

第三部分：阅读与运用(22分)

一、阅读短文，回答问题。(8分)

啊!闰土心里有无穷无尽的(希，稀)奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。

可惜正月过去了，闰土(须，需)回家去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几只很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。

1、这段文字选自课文《 》，作者 是我国伟大的 、

和革命家。我还能写出两句他的名言：

2、在文中括号内正确文字下划上横线。(1分)

3、联系课文内容，说说文中划线句子具体指些什么?(2分)

4、读上面的第二段文字，说说你的感受?(2分)

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。(14分)

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地(搜 收)集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和 柔和)的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量!”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望!”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字或词。(2分)

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)

淘汰—— 交口称赞——

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题?并试着回答。(2分)

问题：

回答 ：

4、仔细阅读课文，回答问题。

(1)宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)

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(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分)

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(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)

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