六、照样子写句子。(4分)

例：草原上，一群骏马在欢快地奔驰。

草原上，欢快地奔驰着一群骏马。

一群骏马在草原上欢快地奔驰。

1.土坡后面，一只小兔子在飞快地跑着。

______________________________

______________________________

2.赛马场上，一匹匹骏马在飞快地奔驰。

________________________________

________________________________

七、根据课文内容判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。(8分)

1.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。( )

2.鲸是胎生，用肺呼吸，所以鲸是哺乳动物。( )

3.《十里长街送总理》这篇课文表达了人民沉痛哀悼和无限怀念总理的深情。( )

4.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是古诗《逢雪宿芙蓉山主人》中的诗句。( )

八、读下面两段文字，按要求做题。(14分)

这只小瓷鹅多可爱呀!它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。

啊!小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢!仔细看，原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。

1.这两段文字是围绕哪句话写的?

________________________________

2.围绕这句话，第一段着重描写小瓷鹅的___________，按部位有顺序地从头和脖子写起，接着写了它的_____、____和_____，还写了身子两边的_____，最后写了_______。第二段写小瓷鹅的___________，从头部突起的红色写到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我们感到小瓷鹅非常可爱。

九、阅读短文，按文后要求做题。(11分)

“架桥”

下午，一场雷雨过后，公路上积满了水，道路被堵了。

放学了，小刚、小明、小红看见离学校不远的那条路上全是水，心想，应该在这里架座桥，行人就能顺利通过了。

三人说干就干。他们来到一堆废砖旁，小刚身强力壮，一下子就搬了六七块砖快步向前走去。小明不服气，也搬起一大叠砖，一摇一停地向前走着。小红力气小，搬着三块砖，涨红着脸慢慢地走着。

他们一次接一次，几个来回，水路不见了，桥架好了。过路行人走在这砖头铺成的“桥”上，向他们三个人投去了满意的笑容。

1.用“△”给短文分段，并概括短文主要内容。

______________________________________

______________________________________

2.短文最后一句话的含义是什么?

______________________________________

十、作文。(40分)

题目：这件事我做对了

1.选材要紧扣做对的事，把事情的经过写具体。

2.写出自己的真实感受。

3.字数在400字左右。