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一、看拼音，写词语。

bǎo lǎn wēi fēng zòng héng jīn chán tuō qiào guāng zé chōu chù huī fù xiōng xiàng bì lù

二、在括号里填上合适的词语。

( )的眼睛 ( )的色彩 ( )的大海 ( )的蝉翼 ( )的风光 ( )的早晨( ) 的绿阴 ( )的果园 ( )的黄昏 ( )的游鱼 ( )的蠕虫 ( )的胸襟

三、按要求写词语，一定要细心。

1.写近义词

痴迷( ) 端详( ) 闪烁( ) 依依不舍( )

2.写反义词

责骂( ) 准确( ) 迟钝( ) 聚精会神( )

3.仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。

_____________________________。

四、先比较各组词语的意思，再选择恰当的词语填在括号里。

1.惊叹　　感叹　　哀叹

(1)看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们( )不已。

(2)相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前( )：“我完了!”

2.威胁　　威逼　　威吓

(1)两名歹徒闯入小明的家，( )小明的妈妈把钱交出来。

(2)当“非典”病魔( )人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。

五、歇后语大观园，请按要求完成练习。

1.把歇后语补充完整。

姜太公钓鱼—_______ 八仙过海—_______ 千里送鹅毛—_______ 铁杵磨成针—_______

2.试着按语境填写歇后语。

(1)“六。一”联欢会上，我们班的同学真是_____________，表演了许多精彩的节目。

(2)暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________________________________________。

3.你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。

(1)________________________

(2)________________________

4.你能用你积累的歇后语说一句话吗?试试吧!

_____________________________。

七、修改病句。

1.我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。

_____________________________。

2.五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。

_____________________________。

3.虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。

_____________________________。

八、按课文内容填空。

1.开始脱壳了!蝉虫整个身体__________了几下，背上立刻___________,蝉背露出来了。背上那 _________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿 _____________。接着，_____________，前面一双____________________，像 _________________。

2.祖国敞开了_________________。

3.本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言，____________________________。

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