三、课文回顾精彩苑。

1. “天马”的珍贵主要体现在:　　　　、　　　　和　　　　。

2.在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的　　　　　　　　,是实写。诗的后四句转写马的　　　　　　　　,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。

3. 《马诗》中,作者通过“　　　　　　　,　　　　　　　　”这两句诗来表达自己想要实现理想的迫切心情。

4. 《巩乃斯的马》主要描写了　　　　　　　　　　　　　　　的壮观场面。

四、阅读乐园。

(一)巩乃斯的马(节选)

周　涛

仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。

1.找出下列词语的近义词。W

威胁~(　　　)　消失~(　　　)     汇聚~(　　　)

2.画“　　”的句子(是　不是)比喻句。句子中的“仿佛”去掉可以吗?为什么?

3.加点的动词有什么作用?

(二)

布封是那么热情地赞美野马。

他写道:“它们行走着,它们奔驰着,它们腾跃着,既不受拘束,又没有节制;它们因不受羁绊而感觉自豪,它们避免和人打照面;它们不屑于受人照顾,它们能够自己寻找适当的食料;它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳……所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神……”

是的,如果在对生命形式选择时,我竟不幸没了做人的资格,那么我将恳求造物主赐我为一匹马。

如果我的渴望能得到更大的满足,那么就让我变成一匹野马,在行动上去追求更大的自由!我知道是野马就难免会被狮子捕食。

在我享受了野马那一种自由之后,我认野马不幸落入狮口那一种命。

做不成野马,做战马也行。因为在战场上,战马和战士的关系,使人和动物的关系上升到了一种几乎完全平等的程度。一切动物中,只有战马能做到这一点。它和人一样出生入死,表现出丝毫也不逊于人的勇敢无畏的牺牲精神。“不会说话的战友”——除了对战马,没有另外的任何动物能使人以“战友”相视。人对动物,再也没有如此之高的评价。当然,军犬也被人视为“战友”,猎人对猎犬也很倚赖。但军犬何曾经历过战马所经历的那一种枪林弹雨、炮火硝烟?再大的狩猎场面,又岂能与大战役那一种排山倒海般的悲壮相提并论? w

不能如野马般自由地生,何妨像战马似的豪迈地死!

1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

2.画“　　”的文字采用了(对比　打比方)的写法,它的作用是　 　                             。

3.文章结尾表现了“我”怎样的思想感情?

4.如果让你也做一匹马,在野马、战马、役马、观赏马、赛马等角色中,你选择做哪一种马?为什么?

五、习作舞台。

马一直以来是一种高贵优雅的动物,是力与美的象征,被人们称为行走在地上的龙。请你自拟题目,写一篇和马相关的习作,注意理清写作顺序,不少于400字。