九、课文回顾站。(9分)

1. 《风》围绕“　　　　　”展开,说明　　　　　　　　　　　　　情感。

2. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中抒发中原人民遭受压迫,盼望王师收复失地的心情的诗句是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。

3. 《四时的情趣》中“四时”分别指　　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　。

4.　　的草　　的叶,各种　　　　　　的花,都像　　　　　　聚拢来,形成了　　　　　　的春天。

5.本学期我们学的寓言故事有《　　　　　　》《　　　　　　》《　　　　　　》。

6.在本学期中我透过一篇篇文章,得到多方面的收益,其中印象最深的是　　　　　,就此发表一下感受,与大家交流:。

十、口语交际台。(4分)

根据下面的提示,发挥合理的想象填空。

小强的奶奶告诉家里人一个好消息:外国一名中学生培育出一棵果树,会结出四种水果。家里人对此反应不一。请你分别模仿他们,简洁地说一句话。

家庭成员:妹妹(幼儿园学生)　小强(小学生)　妈妈(家庭主妇)　爸爸(自然老师)

1.妹妹:

2.小强:

3.妈妈:

4.爸爸:

十一、阅读直通车。(23分)

(一)课内阅读。(12分)

她出去了。就再也没回来。

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花(　　　　),白色的花(　　　　),紫红色的花(　　　　)而(　　　　),泼泼洒洒,秋风中正开得(　　　　)。我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1.本片段选自《　　　　　》。(1分)

2.按原文填空。(5分)

3.文中两处省略号分别表达什么意思,试着补充省略的内容。(4分)

4.作者在这个片段中表达了怎样的情感?(2分)

(二)课外阅读。(11分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人儿,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点儿折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

1.从文中找出表示下列意思的成语,写在括号里。(2分)

(1)耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受到影响。(　　　　)

(2)自己认为所做的事情是理所当然的,心里很坦然。(　　　　)

2.仔细阅读短文后填空。(3分)

(1)文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是:“　　　　　　　　　　　　　　　　”

(2)短文写了侄儿向　　　感恩,“我”向　　　　　和　　　　　感恩,　　　　　　向　　　　　　感恩。

3.文中画线的句子意思是说(　　)。(2分)

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩

4.请你用“　　”画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。(2分)

5.读了这篇短文,你一定感触颇深。请你以“感恩”为内容,设计一条公益用语。(2分)

十二、习作百花园。(30分)

我们每个人都有自己的理想,有的想当一名科学家,有的想当一名作家,有的想当一名服装设计师……你的理想是什么呢?赶快拿起笔写一写吧。注意语句连贯,内容具体。450字左右。