五年级下册《草原》作业

1.我会写

dìtǎn xuàn rán gōu lè tiān yá

( ) ( ) ( ) ( )

2.按原文填空

那些小丘的线条是那么( )，就像只用

绿色( )，不用墨线( )的中国画

那样，到处( )，轻轻流入云际。这种境界，既使人( )，又叫人( )，既愿( )，又想坐下( )一首奇丽的小诗。

3. 在括号里填上适当的词语

无边的( ) ( )的空气 各色的( )

( )的小诗 ( )的歌声 迂回的( )

静寂的( ) ( )的主人 会心的( )

评价一下自己在练习平台中的表现吧：

还需加油□

一般□

很棒□

趣味思考

联系课文内容，说说你学习了这篇课文后有什么感受。

小组内同学满意的画一个

开心质疑

预习了课文，你觉得还有哪些不明白的问题呢，提出来我们一块解决吧!

如果你提的问题有价值，老师奖你一个太阳。

真情

寄语

五年级下册《草原》作业

作业

类别

作业内容

作业评价

练习平台

1、 形近字组词

限( ) 勒( ) 骏( )

恨( ) 鞋( ) 峻( )

2、摘录文中两句比喻句，并填空

(1)( )，这句把( )比喻成( )。

(2)( )，这句把( )比喻成( )。

这两道题都做对了，就为自己涂一颗小红星吧!出错的同学也不要泄气，一定要加油呀!

能力闯关

1、从文中找出表示下列意思的词语

(1)狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像是一个整体( )

(2)你不用对人解释说明自己的意思，大家也会理解你。( )

2、根据课文内容填空

蒙汉情深何忍别，----------------------------。

评价一下自己在能力闯关中的表现吧：

还需加油□

一般□

很棒□

趣味拓展

搜集有关草原的资料，写一写自己对草原的感受。

同学们满意的画一个

真情

寄语

练习

平台

1.学了本课，你肯定又积累一些好的词语，请你写出自己最喜欢的10个词语吧!

( )( )( )( )( )

( )( )( )( )( )

2.从文中找出表示下列意思的词语。

形容生动活泼的样子。( )

无法计算数目，形容极多。( )

高而险峻的山岭。( ) 这两道题都做对了，就为自己涂一颗小红星吧!出错的同学也不要泄气，一定要加油呀!

能力

闯关

1.选字填空

采 彩 踩 睬

理( ) 兴高( )烈 风( ) 踩( )

2.说说课文为什么以“丝绸之路”为题?

评价一下自己在能力闯关中的表现吧：还需加油□

一般□

很棒□

趣味

拓展

上网搜集有关丝绸之路的故事，与同学们交流一下吧!

同学满意的涂两颗星，否则涂一颗星!

开心

质疑

学了本文，你还有什么不明白的问题吗?欢迎你大胆提出来，我们共同研究好吗?

问题设计合理，有价值的，将得到老师赠送的书签一张。

真情

寄语

五年级下册《白杨》作业设计

作业

类别

作业内容

作业评价

练习平台

1.写出近义词

清晰( ) 表白( ) 分辨( )

软弱( ) 界线( ) 分辩( )

2、反义词

清晰( )　软弱(　　)　　动摇(　　　)

3.按原文填空

(　　　　)遇到风沙还是雨雪，(　　　)遇到干旱还是洪水，它(　　　)那么直，(　　　)坚强，不(　　　　)，也(　　　　　)。

4.到处昏黄一体，很难( )出哪里是天，哪里是地。

5.路两旁都是高大( )的杨树。

如果这次你都顺利过关，老师就奖励你一个弯弯的月亮!如果出现了错误，那要多多加油呀!

检查背诵

这篇课文可要求背诵爸爸说的一段话呀，你背过了吗?背过的话，就在小组内展示一下吧!

只要你在背诵课文时，错误不超过三处，那老师再奖给你一个红红的太阳!

开心质疑

预习了本文，你还有什么不明白的问题吗?请把它写下来，下节课我们一块探究吧!

老师等待你思维的火花!

真情

寄语

五年级下册《白杨》作业设计

五年级下册《丝绸之路》作业

作业

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作业内容

作业评价

练习平台

1.学了本课，你肯定又积累一些好的词语，请你写出自己最喜欢的10个词语吧!

( )( )( )( )( )

( )( )( )( )( )

2.从文中找出表示下列意思的词语。

形容生动活泼的样子。( )

无法计算数目，形容极多。( )

高而险峻的山岭。( )

这两道题都做对了，就为自己涂一颗小红星吧!出错的同学也不要泄气，一定要加油呀!

能力闯关

1.选字填空

采 彩 踩 睬

理( ) 兴高( )烈 风( ) 踩( )

2.说说课文为什么以“丝绸之路”为题?

评价一下自己在能力闯关中的表现吧：

还需加油□

一般□

很棒□

趣味拓展

上网搜集有关丝绸之路的故事，与同学们交流一下吧!

同学满意的涂两颗星，否则涂一颗星!

开心质疑

学了本文，你还有什么不明白的问题吗?欢迎你大胆提出来，我们共同研究好吗?

问题设计合理，有价值的，将得到老师赠送的书签一张。