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广西五年级语文下册第七单元测试题

班级 姓名 分数

一、看拼音，写词语。(11分)

zǔ zōnɡ qì pài xí fù dǎ liánɡ biāo zhì jīnɡ shén dǒu sǒu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

liǎn shēnɡ bǐnɡ qì shǒu jí yǎn kuài

( ) ( )

二、比一比，再组词(8分)。

板( ) 郎( ) 诧( ) 锦 ( )

扳( ) 朗( ) 姹( ) 绵( )

三、从下面的词语中找出四组近义词。(16分)

推辞 讲究 允诺 尤其 刚强 纳罕 考究 即刻 迟延 纳闷 退却 立时

( )—( ) ( ) —( )

( )—( ) ( ) —( )

四、你能判断下面每句话描写的是哪个人物吗?分析这些句子各是抓住了人物什么特点描写的，写在括号里。(10分)

①圆滑，机变逢迎 ②富有心计 ③爱财如命，吝啬 ④唯利是图，阿谀奉承 ⑤手艺高超

1.他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。( )

2.“请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服;正合适，好极了——又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么考究……” ( )

3.听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。( )

4.总想使巧招，下冷绊子。 ( )

5.忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”( )

这几句写的人物分别是

五、修改病句。(16分)

1.诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。

2.《红楼梦》是我国古代四大名著。

3.屋子里挤了十五个人左右。

4.在操场上玩耍、嬉戏。

六、阅读题。(39分)

(一)这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见妹妹，一心都在他身上了，又是欢喜，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”[

1.短文运用的描写方法有： 。(3分)

2.“转悲为喜”的意思是 ，(3分 )文中王熙凤转悲为喜可以看出她的性格是 。(4分)

3.读了短文，谁给你留下的印象最深刻?为什么?( 5分)

(二)我的老师

烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉、谈天。

穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤细的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。

等小瑛老师走过，人们的话题自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢!”①“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了!”“什么!调走?听谁说的?”“昨天我还听孩子们谈这件事呢。我早就说过，人家是城里姑娘、大学生，②哪能吃得了咱这份苦?”“是啊，听说她爸爸还是个大局长呢，还能不给女儿找份好工作?”

“那不是小瑛老师班上的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑过来：“什么事?”

“柱子，听说你们老师要转走了?”“嗯，”柱子低下了头，眼光黯淡了下来。“要转到哪儿?是不是回城?”“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。

“啊——“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了……

1.画线句①中的“好景”指的是 (2分) 画线句②是个 问句(2分)改成陈述句： 。(2分)

2.第三自然段中人们议论小瑛老师的语气不想同，心情也不同，王奶奶的心理是 ，画线句①的人物心理是 。(4分)

3.“柱子眼中有留恋，但更多的是自豪。”柱子留恋的是 ，柱子自豪的是 。(4分)

4.“人们你望望我，我望望你，都呆住了。”这句话可用成语 来代替。人们呆住的原因是 。(3分)

5.小瑛老师的形象是通过人们的语言塑造出来的，这种写法叫做( )(1分)

A.语言描写 B.侧面描写

6.人们喜欢小瑛老师是因为：(6分)

① ② ③

以上就是广西五年级语文下册第七单元测试题全文，希望能给大家带来帮助！

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