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五年级语文《林海》课后习题

班级 姓名

给下列的字、词选择正确的读音。

椽(chuáng, chuán )柱 珊(shān shái )瑚

按课文内容填空。

作者是按( )( )和( )三方面来描写大兴安岭美景。

读懂课文内容填空。

兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏(fá)色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。

(1)本段第一句话运用了和的修辞手法。

“衫”指_______，“裙”指________，“绣花鞋”指____________。

(2)写出下列词语的反义词。

缺乏——亲热——

四、阅读，完成练习。

秋色赋

多么可爱的秋色啊!你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。

还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的;而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠!

啊!好一派迷人的秋色!

我喜欢这绚丽多彩的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。

1.根据意思从文中找出词语。

(1)声名传播很远，遍传国内外。 ( )

(2)差劲。 ( )

2.引文通过对( )、( )、( )和( )四种景物的描写表现了秋色迷人。

3.我喜欢这绚丽多彩的秋色，因为

(1)“绚丽多彩”的意思是 摘录文中描写色彩的词语：(2) “绚丽多彩的秋色”在作者心中有着特殊的意义： 。

4.山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。”这是一个( )句。把山楂树上的( )比作了( )。

5.文章结尾：“啊!好一派迷人的秋色!”这句话是全文的( )句。

以上就是五年级语文《林海》课后习题全文，希望能给大家带来帮助！

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