【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了五年级语文《匆匆》课后习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!

五年级语文《匆匆》课后习题

班级 姓名

一、看拼音写词语。

cén cén shān shān nuó líng kuà huái róng luǒ

汗( ) 泪( ) ( )移 ( )俐 ( )越 徘( )( )化 赤( )

二、按要求写文中的词语。

1. AA式 例：匆匆——

2. ABB式 例：赤裸裸——

3. AABB式 例：轻轻悄悄——

三、根据课文填空，再仿写句子。

洗手的时候，日子( );吃饭的时候，日子( );默默时，便( )。

仿写：( )的时候，日子( );( )的时候，日子( );( )的时候，日子( )……

四、按要求写句子，再写出这些句子在文中的作用。

1.排比句：

2.拟人句：

3.比喻句：

五、阅读课文，回答问题。

1.作者开头提出了问题：我们的日子为什么一去不复返呢?为什么在文章结尾又问这个问题?

2.作者是怎样写出时光来去匆匆的?表达了怎样的思想感情?

3. “过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”

(1)第一句有两个排比句式，把( )比喻( )，想说明( )。

(2)第二句是反问句式，把( )比作( )，是想说明( )。

(3)第四句中，作者扪心自省( )。

六、从下面题目中选一个完成。

1.以“珍惜时间”为中心思想，写一篇文章，表现出自己或别人如何珍惜时光的(300字以上)。

2. 搜集有关惜时的现代诗歌、古代诗词、名言警句、故事等，办专题手抄报(300字以上)。

3.写写自己学了本文后的体会、产生的联想、受到的启发和教育(300字以上)。

参考答案

一、看拼音写词语。

cén cén shān shān nuó líng kuà huái róng luǒ

汗(涔涔) 泪(潸潸) (挪)移 (伶)俐(跨)越 徘(徊) (融)化 赤(裸)

二、按要求写文中的词语。

1. 涔涔、潸潸、斜斜

2. 头涔涔、泪潸潸

3.伶伶俐俐

三、根据课文填空，再仿写句子。

洗手的时候，日子(从水盆里过去);吃饭的时候，日子(从饭碗里过去);默默时，便(从凝然的双眼前过去)。

仿写：略。

四、按要求写句子，再写出这些句子在文中的作用。

1.排比句：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。

2.拟人句： 太阳他有脚哇，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

3.比喻句：八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。

五、阅读课文，回答问题。

1.略。

2.略。

3.(1)烟和薄雾比喻日子，说明过去的日子没有了

(2)比作游丝，说明痕迹小

(3)从小事切实做起，在自己的有生之年，多做一些有意义的事，让人生更加精彩!

六、略。

以上就是五年级语文《匆匆》课后习题全文，希望能给大家带来帮助！

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