【编者按】为了丰富教师的生活，精品学习网小学频道搜集整理了人教版小学五年级语文下册第二单元试卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!

人教版小学五年级语文下册第二单元试卷

一、读拼音，写词语。(10分)

qū zhú zhuāng xiè huò huàn xiū kuì jǔ jué

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。(8分)

毯( ) 漠( ) jìn( ) bō( )

毡( ) 寞( ) jīn( ) bāo( )

三、从下列词语中找出近义词的反义词各三组。(6分)

扩散 同意 明丽 期待 围绕 反对 虚心 环绕 明艳 集中 骄傲 等待

(1)近义词：( )——( )( )——( )( )——( )

(2)反义词：( )——( )( )——( )( )——( )

五、填空。(12分)

(1)天行健， 。(《 》)

(2)有志不在年高， 。(《 》)

(3) ， ，空悲切!(《 》)

(4)少年易老学难成， 。(《 》)

(5) ，吾将上下而求索。 (《 》)

六、阅读下面的诗词，回答问题。(15分)

清平乐•村居

低小， 青青草。醉里吴音 ，白发 ?大儿 ，中儿 。最喜 ，溪头 。

1、把这首词补充完整。(8分)

2、填空。(3分)这首词的作者是 代词人 。全词以简练的笔触勾画出一副优美的 风景画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现 和 。题目中“清平乐”是 。

3、你能用自己的话说说这首词描绘了怎样的情景吗?(4分)

七、课外阅读。(15分)

可爱的荷塘

每年暑假，我总要到处婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。

七月的荷塘，荷花盛开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，似乎陶醉了。我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的茶叶上，只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上流动着，真好玩!我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!

这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿!又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间间小房屋，里面长着粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西!”我乐滋滋地说：“还有呢，”外婆拉着我的手说：“到了秋天荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，像水果一样，又嫩又甜，可以做菜，也可制成藕粉，你不是都吃过吗?”

我凝视地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下忽然钻出了白嫩的鲜藕……

我想，荷花的美不仅仅是它外表的高洁，更可贵的是它给人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘。

1、 按原文内容在括号里填上合适的词语，使它更具体。(3分)

( )的姿态 ( )的莲蓬 ( )的外表

( )地闻 ( )地望 ( )地说

2、判断下面句子的类型，把正确答案的序号写在括号里。(3分)

(1)你不是都吃过了吗?( )

(2)原来荷塘里有这样好的东西!( )

(3)我蹲下来，戏弄着塘中的水。( )

A、陈述句 B、感叹句 C、疑问句 D、反问句

3、写出 自然段的段意。(2分)

4、想一想，文中哪些事实说明了荷花“给予人们那么多的奉献”?概括地写下来。(3分0

5、读文中画“ ”的句子，用“不仅……更……”仿写一个句子。(2分)

6、文章通过对荷花的描写，抒发了作者什么感情?(2分)

八、作文。(30分)

习作内容：你的学习和生活肯定是五彩的、五味的，拿起你的笔，快快记录下来，与大家分吧!

习作要求：1、选取学习和生活中的一件事来写。

2、中心突出，表达清楚，能够表达出你的学习和生活的特点。

以上就是人教版小学五年级语文下册第二单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！

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