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五年级苏教版下学期语文第三单元测试题

姓名 得分

一、看拼音写词语。7分

pi qi mang ya qing su fu rao yue tan

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ma tou pai qian fan wei bao quan zeng song

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ru yu ku xing chi ru hao jin

( ) ( ) ( ) ( )

二、根据拼音，写出同音字。 6分

1、zào 急( ) 干( ) 创( ) ( )音

2、lì 鼓( ) ( )害 ( )字 ( )史

3、fàn 模( ) ( )碗 罪( ) 广( )

三、加偏旁组字组词。6分

卑 ( ) ( ) 尧 ( ) ( )

易 ( ) ( ) 斯 ( ) ( )

难 ( ) ( ) 曾 ( ) ( )

四、把词语补充完整。6分

有( )有色 无边无( ) 前所( )有 如( )似渴 夜以( )日

不分( )夜 不屈不( ) 委( )连绵 势不可( ) ( )重如山

人山人( ) 浩浩( )( ) 扶老( )幼 惊叹不( ) 严阵以( )

化( )为夷 飞来( )祸 专心致( ) 奇珍( )宝 惊涛( )浪

心悦( )服 讲( )通好 络( )于途 观风问( )

五、选择合适的词语填在括号中。 2分

驱赶 　 驱逐 　 追赶

1、货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。

2、下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。

既然……就…… 不但……而且…… 　尽管……还是……

3、( )风雪很大，( )阻挡不了爷爷晨练的决心。

4、( )你订了学习计划，( )应当按着去做。

六、按课文内容填空。21分

1、《 》生动记叙了盲人 创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他 、 、

、 的精神。

2、《郑和远航》较详细地介绍了 的情况，并点明了郑和 次远航的重大意义，表现了我国古代人民 和 。

3、《史记》是汉代的文学家、史学家 写的辉煌巨著，你知道的其中的故事有 、 等。

4、 他想起了 ，想到了自己 ，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ，

， ……

5、起初琴声 ，有如山泉从幽谷中 ， 。这似乎是阿炳在 ，在

，在 。……月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响， ，

。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那

，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ……最后用了省略号，请补充一句： 。

6、通过本单元的学习，我认识了 的海伦 凯勒，

的阿炳， 的郑和和 的司马迁。

7、我知道的《上下五千年》里的历史故事有 、

、 等。

8、我知道的我国著名书法家有 、 、 等。

七、理解运用。5分

爸爸妈妈要你星期天参加补习班，说是为了提高成绩，你要不要参加?请谈谈你的看法。

八、阅读短文，完成作业。 27分

(一)司马迁发愤写《史记》(节选)

正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横(heng heng)祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军(辩 辨)护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要活下去 我一定要写完这部史书 想到这里，他尽力( 刻 克)制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋(mai man)在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

1 把文中不恰当的拼音和汉字画去。2分

2 将文中所缺的标点补上。3分

3 “飞来横祸”的意思是 ，在文中指

。2分

4 司马迁“悲愤交加”，他“悲”的是 ，“愤”的又是

。从“几次想血溅墙头，了此残身”体会到他

的心情。从“把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底”又体会出他 。 4分

5 用“ ”画出司马迁想的句子，用“～～～”画出他怎么做的句子。2分

6、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话原来的句子是

。将“我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?”改为陈述句 。你觉得死得比泰山还重的人有 、 等。3分

(二)说 勤

俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”

勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。

勤出成果。马克思写《资本论》辛勤劳动40年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上;司马迁写《史记》从20岁就收集大量历史素材;我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。

勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。

实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。

1 从短文中选填近义词、反义词。2分

近义词：爱惜( ) 获取( )

反义词：灵活( ) 笨拙( )

2 联系上下文理解词句的意思。 2分

变拙为巧： 。

凡有建树者，无不成功于勤： 。

3 这段文字主要告诉我们 。 1分

4 短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括： 3分

、 、

5 关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗? 3分

，学海无涯苦作舟。

黑发不知勤学早， 。

少壮不努力， 。

九、习作。20分

题目：我最喜欢

要求：先把题目补充完整，然后作文。填入的内容既可以是物体也可以是人;既可以是一种行为，也可以是一种感悟。要写出真情实感。不少于400字。

以上就是五年级苏教版下学期语文第三单元测试题全文，希望能给大家带来帮助！

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