要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。
五年级语文下册期末测试题
班级________姓名________得分________
一、听记题。(7分)
1.仔细听老师读一段话，看你能不能把下面的空填上?
公园的东北角的小山，大约有_______高，清亮亮的水从山石上面哗哗的流下来，像_______。荷花有______、______、______美丽极了。还有一顶顶像______似的碧绿的荷叶，绿的那么好看。
2.你认为最能体现作者思想感情的一句话：_______________________
3.试着给短文加个题目：____________
二、基础知识。(33分)
1.给下列加点字选择正确读音。(6分)
膝盖(xīqī) 规矩(jǚjǜ) 侮辱(wǔwú)
纤维(xiānqiān)弹琴(tándàn)挨骂(áiāi)
2.你的知识宝库中，一定积累了好多词语，下面的三个词语你能辨别清楚吗?试着填空!(6分)
开发 开展 开辟
(1)教师节要到了，学校( )了“尊师日”的活动。
(2)为了击溃敌人的进攻，我们在冀中( )了许多革命根据地。
(3)人类应有计划的( )森林资源，不应乱砍乱伐。
3.照样子写词语(4分)
例：丰功伟绩 高风亮节 寸草春晖
______、______、______、______
例：光溜溜 软绵绵 红彤彤
______、______、______、______
4.把下面的句子补充完整(5分)
有山皆图画( )
沉舟侧畔千帆过( )
( )怎得梅花扑鼻香
少年易学老难成( )
可怜九月初三夜( )
5.默写《枫桥夜泊》，并另外再默写一首你喜欢的诗，我相信你能行!(6分)
_________________,__________________.___________________,________________________.
6.你想当“小医生”吗?看看下面的几句话，他们“病”在那里?把他改正过来!(6分)
(1)我还有其他别的打算。
(2)课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。
(3)张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。
三、阅读短文，回答问题。(35分)
(一)
“我们和你们不一样。不像你们那么suí biàn ( ),高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能dān wù( )工夫，我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
1.根据拼音写出两个词语。(汉字写在括号里)(6分)
2.填空。(4分)
(1)这段话选自__________________。
(2)仔细读这段话，作者是通过____________描写，来刻画人物的。
3.“我们”指谁?“你们”指谁?“我们”和“你们?有什么不同?(3分)
____________________________________________________________
4.联系上下文，理解加点的字，你从中感悟到什么?(4分)
______________________________________________________
(二)
何绍基是清朝著名的书法家，他的字cāngjingyǒulì( ),独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。
有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人
xīnkuàngshényí( ).有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。
周围的人都zànbùjuékǒu ( ).
忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个‘人’字，还不如用‘秋’字妙。”
人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，[提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。]
何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。
1.根据拼音写出词语。(9分)
2.联系上下文理解划[ ]的句子，把他改成“被”字句。(4分)
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3.读了这段短文，你感悟到什么?(5分)_________________________________________
四、作文。(25分)
要求：1.题目：我___________(尊敬、佩服、爱戴……)的一个人。
2.请写清楚你(尊敬、佩服、爱戴……)他的原因。用一两件事叙述出来。