要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。
一、基础知识：
1.把下列字母按字母表的顺序排列好，写在横线上。(4分)
C A G H E D B F
2.下面几组词的注音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
hàn fǔ zòu
震撼 爱抚 节奏
huàn ( ) fēn ( ) zhòu ( )
幻想 昏倒 骤雨
3.按查字典的要求填空。(5分)
(1)“韧(rèn)”字用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )。
(2)“肺”字用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。
(3)“囊”字用数笔画查字法，应查( )画。
4.看拼音，写汉字。
自( ) 桥( ) ( )急 háo liáng jiāo
战( ) 高( ) ( )傲
5.把下面句子中的错别字用“ ”线标出，并更正在()里。(6分)
(1)圆明圆在北京西北郊，是一坐举世闻名的黄家园林。( )
(2)小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。 ( )
(3)挑山工说他们一步采不实不行，更不能担误工夫。( )
6.填字，组成词语。(8分)
一尘不( ) 腾云( )雾 一丝不( ) 赏( )悦目
不( )而同 雪中送( ) 泪( )满面 ( )不可惜
7.把下面的词语按感情色彩的不同，分两类写下来。(4分)
同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂
随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧
8.选择恰当的词填空，然后用另一个造句。(4分)
慈祥 安祥
邓奶奶( )地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。
如果……就…… 即使 ……也……
( )星期天不下雨，我们( )去登山。
9.照例扩写句子。(4分)
例：挑山工抽烟。
挑山工坐在对面的草地上抽烟。
(1)老师讲课。
(2)教室里有学生。
10.照例缩写句子。(4分)
例：深红的太阳发出夺目的亮光。
太阳发出亮光。
(1)奇妙的电波送来激动人心的消息。
(2)街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
11.修改下面的句子，用上学过的修改符号。(6分)
(1)办公室里没有人，就王老师一个人在备课。
(2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。
(3)同学们培养了勤学好问的习惯。
二、阅读(22分)
1. 根据课文内容判断：对的打“√”，错的打“×”。(8分)
(1)“可是就在这儿，在这个小站上，一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”这句话的意思是春已经来临，旅客们感到了温暖的春意。( )
(2)古诗《宿建德江》中写诗人作客他乡引起新的愁绪的诗句是“日暮客愁新” ;《鹿柴》中突出一个“静”字的诗句是“空山不见人” 。( )
(3)“噩耗”的意思是死亡。( )
(4)读懂一篇课文的要求是：理解字词的含义;读懂每一句话;能给课文分段和归纳段落大意;抓住课文的主要内容;概括课文的中心思想。 ( )
2. 读短文，按要求答题。(14分)
我的弟弟
我的弟弟六岁半了。剪着娃娃头，圆圆的小脸蛋，乌黑发亮的小眼睛，红红的小嘴唇，样子挺可爱。可惜整天爬上爬下。弄得脸上老是有一道黑印子。只有刚洗完脸时，才能看清脸上白生生的本色。
弟弟一天到晚手不停脚不住的。我种下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起来一点，拉我去看，说：“看，它长得多快，是我叫它长快!”我哭笑不得说：“这是拔苗助长呀!”他莫名其妙地望着我。
一天，妈妈买回来两只小鸡。弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊：“卖小鸡啰，五分卖一只!”
妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名，一考，居然被录取了。这下弟弟乐坏了，更忙得不可开交，吵着叫妈妈买书包，叫爸爸买铅笔。
那天下午我放学回家，见弟弟在屋里东翻西找。好在我早已习惯他的不安静，便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来，一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来，拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔，装进文具盒。然后到处搜查，把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒，把文具盒放进书包，又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课，把我的书包抓过去一比，说：“我太空了。”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画
……都塞进了他的书包，装得鼓鼓的，这才满意地笑了，背在身上一溜烟跑了出去。
我打开窗户一看，他跑进门对李爷爷说：“李爷爷，看我的书包，我要上学了!”说完还举手敬了个对礼。他又跑到王叔叔家说：“王叔叔，我要上学了!”“小胖，快来看我的书包!”他挨家挨户报告大家早已知道的消息：我要上学了!我有一个新书包!
哎!我淘气的弟弟哟!
(1) 这篇短文主要内容是
作者写这篇短文的目的是为了表现
(2) 作者一共写了几件事?一件一件写在下面。
三、作文(24分)
以《爸爸》或《妈妈》为题，写一篇400字以上的作文，表现人物的好思想、好品格。要求内容具体，语句通顺。先填空，再写作。