要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。
一、积累与运用（36分）
1、看拼音，写词语。(10分)
xuányá shēnyín mázuì ɡuòlǜ
wěituō yǐnbì zhēnchá jūshù
chónɡbài zhènɡzhònɡ
2、给加点的字选择正确读音，用“ √”标出。(4分)
掺杂(cān chān) 骤然(zòu zhòu)
磨盘(mó mò) 逮住(děi dǎi)
3、用形近字组词。(4分)
缚( ) 掘( )
博( ) 倔( )
4、改正下列词语中的错别字。(4分)
气状山河( ) 道理深澳( )
壮烈毫迈( ) 坚强不曲( )
5、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。(3分)
(1)这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。(
)
(2)笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。(
)
(3)当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(
)
6、根据句子的意思在( )里填上适当的关联词。(3分)
虽然……但是…… 因为……所以…… 宁愿……也不……
即使……也…… 尽管……还是…… 不但……而且……
(1)( )下雪路滑，她( )第一个来到学校，为同学们服务。
(2)马克思和恩格斯( )在生活上互相帮助、互相关心，(
) 在共产主义事业上亲密地合作。
(3)太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。
7、按要求改写句子。(4分)
(1)在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗?(不改变句意，换种句式)
(2)不耕耘，不会有收获。(改成反问句)
8、把下面句子补充完整，再写出对自己影响最大的一句名言或格言。(4分)
(1)滴水能把石穿透， 。
(2)生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，
。
二、阅读与思考（34分）
1、根据课文内容填空。(6分)
(1)《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想告诉我们什么吗?请你写下来。(2分)
(2)请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话。(2分)
(3)写出本学期自己最喜欢的一篇课文，谈谈你学习过程中的收获。(2分)
2、古诗阅读。(5分)
(1)把诗句补充完整：一道残阳铺水中， 。
(2)请你写出高适的《别董大》中写景的两句或诗人劝勉故人的两句。
(3)《别董大》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗?请你写出诗的题目和其中的名句。
3、读下面的话，回答问题。(8分)
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能，需下大雪才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” (选自《少年闰土》)
(1)这段话写的是闰土给“我”讲捕鸟，从这段描写中，你看出闰土的什么特点。(2分)
(2)请你说说文中省略号的用法。(2分)
(3)“深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际碧绿的西瓜。期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。”课文中有许多处这么生动的描写，使闰土的形象栩栩如生。透过这些文字仿佛我们也结识了闰土。请你也学习鲁迅先生的写法，用一段话写一写你最熟悉的人的外貌吧!(4分)
4、读短文，回答问题。(15分)
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨
高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住
好奇地问：“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
(1) 认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理?(2分)
(2) 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。(2分)
(3) 根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。(3分)
形容名气很大。( )
跟大家不一样。( )
一千篇文章都一样，比喻办事岸一个格式，非常机械。( )
(4)读句子，用加点的词语再写一句话。(4分)
他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿。
与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树。
(5)请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。(2分)
(6)比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢?用一句话写下来。(2分)
三、习作（30分）
题目：
的变化
要求：(1)把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。
(2)写一篇字数不少于400字的记叙文。