作为一名小学生朋友，要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，我们精心为大家整理了五年级语文地震中的父与子练习题，以供大家课后练习!

一 、我会读，也会写。【在线字典查询】

fèi 　 xū bào 　 zhà 　　chàn 　　 dǒu

( )　　　( 　 )　　　( 　　　　 )

二、我能快速地在课文中找出下列词语的反义词。

明亮( ) 兴奋( ) 丑陋( )

动摇( ) 希望( ) 安全( )

三、我能在括号里填上恰当的关联词语。

( )你说过，( )发生什么，你( )会和我在一起，( )我告诉同学们不要害怕，说( )我爸爸活着( )一定会来救我，( )能救大家。

四、我知道下列句子用错了标点，而且还能更正过来呢。

1.父亲问警察是否愿意帮助他?( )

2.父亲问警察，“您是否愿意帮助我?”( )

五、读一读，写一写。

洛杉矶 混乱 废墟 疾病 爆炸 瓦砾 颤抖 昔日

六、想一想，下面的句子应该读出怎样的语气。

(1)“不论发生了什么事,我总会跟你在一起!”

(2)挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音：“爸，是你吗?”

(3)父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”

七、细读课文，回答问题。

1.为什么文中反复三次出现“不论发生什么，我知道你总会和我在一起!”

2.“人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。”你认为这位父亲真的精神失常了吗?说说自己的理解。

3.想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢?把想到的写下来。

语文的学习是一个不断积累不断创新的过程，五年级语文地震中的父与子练习题更是多同学们知识点掌握的一个检测，相信一定会帮助到同学们!更多本单元的知识点及练习题，敬请关注【五年级语文知识点】、【五年级语文同步练习】栏目!