同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了五年级上学期语文同步练习题，希望大家学习愉快!

1.默写这首词。(16分)

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， 。 。 。

2.词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?( 10 分)

答：蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。

3.词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘(30 字内)。(12分)

答：乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀!

4.用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。(10分)

答：采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

5.词中以“七八个星天外”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。(4分)

6.稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官?为什么这样写?这句词在文中有什么重要作用?(12分)

答：通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，反衬出夜色之静，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱喜悦心情。

7.该词表达了怎样的思想感情? (8分)

答：表大了作者欢快的心情，虽被贬官，但作者仍能体会到乡村之乐，也体现了作者的豁达、乐观的心胸。

9.从“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”等句中可以体会到作者的喜悦之情。(8分)

10.这首词描写的是(夏季)季节，从(鸣蝉、稻花香、蛙声)，看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得(充满生机)。 (6分)

11.其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是? (4分)

答：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。希望提供的五年级上学期语文同步练习题，可以帮助到大家的学习。》》》》点击进入【五年级语文同步练习】栏目!

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