五、指导背诵，积累语言。

1.小组讨论：你经常用什么方法背诵文章?本文怎样背诵最好?

2.选择你喜欢的方式，背诵全文。

六、拓展延伸。本文作者通过细心观察，为我们描绘了大自然神奇壮观的景象。你注意到日落刮风、下雨、叶落等自然现象的变化过程吗?学习课文第三自然段的写法，写一段话，描述一种变化中的自然现象。

课后检测

七、根据拼音写词语。

fēn biàn     fā  tònɡ        fàn wéi

(         )  (         )    (        )

yí chà nɑ    zònɡ hénɡ      qí ɡuān

(          ) (          )   (        )

八、辨字组词。

刹(       ) 辩(        ) 镶(         )

杀(       ) 辨(        ) 壤(         )

九、根据意思写词语。

1.不转眼镜地看，形容注意力集中。(    ) 2.指周围的世界。(       )

3.光彩耀眼。(       )

4.雄伟美丽而又少见的景象。(      )

十、先指出句子的修辞手法，再按要求改写句子。

1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。

修辞手法：(      )

缩句：

2.这不是伟大的奇观么?

修辞手法：(      )

改为陈述句：