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2016-03-30
《再见了，亲人》课文叙述了1958年,中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时与朝鲜人民依依惜别时的情景。精品学习网为大家准备了五年级语文下册再见了亲人学习指导希望能对大家有所帮助大家认真阅读。
五年级语文下册再见了亲人学习指导知识点
1、为什么志愿军战士称朝鲜人民为“亲人”?他们是怎样成为志愿军战士的“亲人”的，作者是从哪些方面来说明中朝两国人民不是亲人而胜似亲人的?
首先，作者讲述了大娘为志愿军做的三件事，一是几夜没合眼给志愿军洗补衣服，二是在一次阻击战中，冒着炮火给志愿军送打糕，回去时昏倒在路旁，三是在敌机轰炸时，为了掩护在她家里休养的志愿军伤员，失去了惟一的亲人小孙孙;接着在和小金花话别时，讲述了为救出志愿军的侦察员，小金花的妈妈牺牲了生命的事;然后在和大嫂话别时，作者又讲述了大嫂为了让志愿军吃到蔬菜，跑到前沿阵地去挖野菜，被敌人的炸弹炸伤，成了残废的事。
2、课文中有哪些地方使你感动呢?为什么?
小孙孙是大娘惟一的亲人，是大娘的至亲至爱，可为了志愿军，大娘宁肯失去了惟一的亲人，这决不是一般情谊，还有小金花的妈妈宁愿牺牲自己的生命也要救出志愿军，大嫂为了给志愿军挖野菜，不顾生命危险到前沿阵地，也付出了血的代价，许许多多的朝鲜人民不惜用鲜血、生命保护着志愿军，难怪志愿军深情地呼唤他们是“亲人”。
3、课文最后三个自然段集中表达了志愿军怎样的思想感情?
这三个自然段描写了列车开动时，志愿军、朝鲜人民相互告别的动人场面。这几句都是以志愿
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