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2016-06-17
小学语文是一门很有趣的课程,可以启迪孩子的心智,可以培养孩子的文学素养,小编今天为您带来了五年级下语文期末考试必备基础知识,希望能对您的学习有帮助。
1.写人物外貌的词语:眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂
2.描写人物神态的词语:愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕
3.描写人物行动的词语:健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆
4.描写人物说话情态的词语:低声细语 巧舌如簧 娓娓动听
5.描写人物心理的词语: 心旷神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安
6.描写高尚品质的词语:拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取义
7.表现机智勇敢的词语:神机妙算 足智多谋 奋不顾生
8.含有人体器官名称的词语:眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 头重脚轻 口是心非 手疾眼快
9.含有动物的词语:指鹿为马 虎头蛇尾 守株待兔 狐假虎威
10.互为反义的词语: ①表里如一:黑白不分 黑白分明 是非曲直 ②先礼后兵:大惊小怪 南腔北调 明争暗斗 里应外合 ③无独有偶:弄假成真 弄巧成拙 ④喜新厌旧:此起彼伏 前因后果
11.互为近义的词语:①.惊涛骇浪:争分夺秒 ②花言巧语:面红耳赤 千方百计 里应外合 聚精会神
12.反映历史故事的词语:三顾茅庐 精忠报国 围魏救赵 指鹿为马 完璧归赵 负荆请罪
13.反映口才差的词语:语无伦次 张口结舌 漏洞百出
14.歇后语积累: ①张飞拆桥——有勇无谋 ②关公面前耍大刀——自不量力 ③周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 ④三个臭皮匠——顶个诸葛亮 ⑤诸葛亮草船借箭──满载而归 ⑥诸葛亮焚香弹琴──故弄玄虚 ⑦张飞穿针──大眼瞪小眼 ⑧周瑜讨荆州——吃力不讨好。
15. 名句积累:折花逢驿使,寄与陇头人。海内存知己,天涯若比邻。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
16. 珍惜时间名言:①抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚) ②时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。(鲁迅)
17.谚语:①时间是风,去而不返 ②人勤地生宝,人懒地生草。 ③勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手。
18.勤奋好学名言:①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。—唐代着名诗人、哲学家韩愈 ②不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况
19.远大抱负、立志名言:①志当存高远。 —— 诸葛亮 ②壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德
20.友谊名言:①有朋自远方来,不亦乐乎?——孔子 ②人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。——孟子
21.自信名言:①天生我才必有用,千金散尽还复来。——李白 ②车到山前必有路,船到弯头自然直。 东方不亮西方亮,哪里有四方黑沉沉。
22.有关意志方面的成语、名言:①无论何人,若是失去耐心,就是失去灵魂。 ——培根 ②世上无难事,只要肯攀登。 ——毛泽东
23.中国四大名着:《西游记》—吴承恩 《红楼梦》—曹雪芹 《水浒传》—施耐庵 《三国演义》—罗贯中
24.幽默风趣的广告词:①化妆品广告:“趁早下‘斑’,请勿‘痘’留”。 ②理发店广告:“先生们,我要你们的脑袋。” ③眼药水广告:“滴此眼药水后,将眼睛转动几下,可使眼药水遍布全球。”
25.历史人物及其相应成语:初出茅庐——(诸葛亮) 纸上谈兵——(赵括) 卧薪尝胆——(勾践)闻鸡起舞——(祖逖) 完璧归赵——(蔺相如) 草船借箭——(诸葛亮)负荆请罪——(廉颇) 图穷匕见——(荆轲) 煮豆燃萁——(曹植)
26.富有情趣的提示语:①(公园草坪):别踩我,我怕疼。②(阅览室):心灵的沟通,不需要过多的言语。③(电影院):“别抽,听见了吗?你的肺在哭泣。”④(操场):别脏了我,我怕羞。⑤(不要随地吐痰) :让您的痰吐与谈吐同样高雅。⑥(小草):芳草香浓郁,别醉倒在我的怀里。
27. 修改病句。(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)
几种常见的类型: ①成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。②搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。③用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。④重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。⑤词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。⑥自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。⑦指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。
28. 用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。常见的几种关系:①并列关系:既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……②因果关系:因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……③条件关系:只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……④转折关系:虽然……但是……;尽管……还是⑤假设关系:如果……就……;即使……也……;要是……就……⑥选择关系:不是……就是……;是……还是……⑦取舍关系:与其……不如……;宁可……也不……⑧递进关系;不但……而且……;不仅……还……
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